1.对学生进行目标教育。对学生进行目标教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何来应用。对于学生进行目标教育，如果能让学生看到目标实现的情形，就会有好的效果。

2.利用自己的名字进行励志教育。爱听赞美的话是人类的天性，人人都喜欢正面刺激而不喜欢负面刺激。如果在人际交往中人人都乐于赞扬他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉快度将会大大增加。

3.形象暗示法。给学生拍一张造型比较好、能显示出学生自信的照片，并放大，在照片中打印上学生自己的奋斗目标，或者是学生感觉到能激励自己的话，这样对学生进行励志教育效果也是很不错的。

4.让学生抬起头，加快走路的速度。一个自信的人示于他人眼前的永远都是高昂着头的形象，而一个高效的人他的行走速度绝对不会是慢的。