承的意思

一、【“宜尔子孙承承兮”的解释】

好好教育你的子孙，谨慎小心啊！田子为相韩婴田子为相，三年归休，得金百镒奉其母，母曰：“子安得此金？”对曰：“受俸禄也.”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也.孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆.为人臣不忠，是为人子不可不孝也.子其去之.”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱.王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母.《诗》曰：“宜尔子孙承承兮.”言贤母使子贤也.译文田子做宰相，三年后休假回家，得了二千两金，供养他的母亲.母亲说："你是怎么得到这些金子的？"田子回答说："这是我的俸禄."母亲说："做宰相三年不吃饭吗？像你这样做官，不是我所想要的.孝子侍奉父母，尽心尽力就行了，不义之物不要进入我的家中.做为子臣不忠于皇上，这是做为人子的不孝.你还是去还了它吧."田子惭愧的走出来，上朝还金子，回来后请求进牢狱.齐宣王认为他的母亲贤能，为她的深明大义感到高兴，当即赦免田子的罪过，让他重新为宰相，把金子赐给他的母亲.《诗经》说：“好好教育你的子孙谨慎小心啊.”说的是贤惠的母亲是子孙贤德.。

二、“承受”中“承”的意思

①在下面接受，拖着。

举个例子：承受痛苦 “承受”为谓语，“痛苦”为宾馆。你得先把痛苦接受了拖着了（这个痛苦不会受你的主观想法影响，也就是，不管你愿意不愿意都得受），才能去“受”痛苦所带给你的影响。

如果做第二种解释：②承担，担当，那么前面所说的痛苦，就会被理解成一种责任（而责任呢，如果没有道德或是法律的约束，只要自己不愿意去受就可以不受），通常我们说承担责任（这里就不能说承受责任），就是属于这一种。所以我任认为第一种解释比较合理乏缉催垦诎旧挫驯旦沫！！！！第三种解释根本就不通，所以这里不做解释。

第四种解释也不通，但是这里可以理解成承接！。

三、承字义是什么意思

承，读音：chéng。从人从双手、奉也。受也。

一、基本字义：会意。甲骨文字形，上面象跽跪着的人，下面象两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。本义：捧着。在下面接受，托着：承重。承受。东汉·许慎《说文》：承，奉也。受也。《易·归妹》：女承筐无实。虞注：“自下受上称承。”《诗·小雅·鹿鸣》：承筐是将。

二、引申字义：担当，应允：承担。承当。承包。承做。承认。受到，蒙受：承蒙。承恩（蒙受恩泽）。《楚辞·招魂》：朱明未承夜兮。《仪礼·少牢礼》：承致多福无疆于女孝孙。宋· 司马光《训俭示康》：吾本寒家，世以清白相承。

三、扩展字义：继续，接联：继承。承平（指社会比较持久安定的局面）。承前启后。顺从，迎合：奉承。承颜候色（顺着别人颜色办事）。《庄子·大宗师》：若不足而不承。《礼记·王藻》：士于大夫承贺。姓氏。

四、演变字义：指某些起承载作用的物件，或指某些物件起承载作用的部分。如：石承；轴承。

四、有谁能解释一下姓氏“承”的由来谢谢

姓氏起源——承姓姓氏起源 ①姓考：周时卫大夫成叔承之后。

②清通志氏族略：明时有承谷容，武进人，洪武初为交城县丞，官终兖州同知。清时有承祖列，康熙甲午年学人。

③千家姓；千乘族。按：春秋时晋国有承盆，后汉有侍中祭酒承宫，宋有威仪节度使承之，明有兖州同知承谷容。

今有程砚秋原姓承名麟。后汉书有承宫传，文如下：承宫字少子琅邪姑幕人也少孤年八岁为人牧豕乡里徐子盛者以春秋经授诸生数百人宫过息庐下乐其业因就听经遂请留门下为诸生拾薪执苦数年勤学不倦经典既明乃归家教授遭天下丧乱遂将诸生避地汉中后与妻子之蒙阴山肆力耕种禾黍将熟人有认之者宫不与计推之而去由是显名三府更辟皆不应永平中征诣公车车驾临辟雍召宫拜博士迁左中郎将数纳忠言陈政议论切悫朝臣惮其节名播匈奴时北单于遣使求得见宫面显宗？凶哉喂栽灰牡已C鞘妒嫡咭渤甲闯蟛豢梢允驹兑搜∮型侨菡叩勰艘源蠛桦臀河Υ吣臧菔讨屑谰平ǔ踉ل曜渌嘧诎敬鸵在5仄奚鲜鍪槠蚬樵嵯缋锔创颓颉？承氏郡望在千乘，但有毗陵承氏宗谱存世，毗陵在今江苏省常州市。

*韩国有承姓。称光州承氏，亦以千乘承氏为本源。

**满清皇室的人都姓爱新觉罗或姓肇。当清朝从东北入关，建都北京统治权全中国之后，清皇室的人就有以名为姓，即所谓随名姓的习惯。

实际上是一种特权思想的表现。在中国，清朝以前，就有一人犯罪株连全家，甚至株连九族的做法。

清皇室为了避免其家庭中有某人犯罪而株连其家人，因而产生了随名做姓的做法。这样，父与子、兄与弟因姓氏不同，可防止被株连。

但新改的姓必须是中国“百家姓”一书上没有的姓。。

五、诗歌中的起、承、转、合是什么意思

“起承转合”是历代诗文作者在创作时总结出来的诗文结构方式之一，是诗文作者创作经验的体现，最早由元代范梓提出来的.那么，什么叫起承转合？所谓“起”，即开头.“承”在“起”后，是承接上一层而展开，包括顺接、反接和以类连比，甚至还有承上启下的作用. “转”是接“承”而来，在内容上推进一层，转出他意.“合”就是诗文的结尾，即收合结尾，使诗歌的结构完整，往往是针对上面描述的内容作“集中”（合）的表现，或议论，或抒情，或寓情于景等.总之，诗文中的“起承转合”，也就是如何开头，如何发展，如何承转和如何收尾的结构问题.。