一、一封恐吓信阅读答案

1、写出下面词语的近义词

恐吓— 威胁 普通— 平凡 调皮— 搞怪 震惊— 吃惊 随便— 随意 压制— 打压 触目惊心—瞠目结舌

2、结合上下文解释下面词语的意思

嗫嚅：心中忐忑不安的状态

触目惊心：惊讶万分，紧张、吃惊的意思

瑟瑟缩缩写出了张小强当时 忐忑不安 的心情和 一副紧张 的样子 “吴老师，你要小心点！”

张小强的本义是：希望老师注意身体，保护好嗓子

老师们的理解是：学生恐吓老师，对老师造成人身威胁

3、请各用一个词概括人们见到“恐吓信”时的心情

年级组长：皱眉思索

校长： 触目惊心，惊讶万分

吴老师：感到十分诧异，不能理解

4、文章倒数第2自然段省略号省略了吴老师心里想的什么内容？请你说说吴老师此时还会想到什么？

吴老师心想：我真是太敏感了，一个这么好的学生竟然被我误解为一个调皮的搞恶作剧的学生，还怀疑他的动机，真是太不应该了

5、仔细阅读文章，结合自己的理解说说你对文章中主要人物的认识 吴老师

吴老师是一位对待工作认真负责的老师，兢兢业业勤奋工作，对待学生充满爱心，关心倍至，他和困难同学谈话，使得那位同学感激不尽，还关心的送来小心身体的便条，虽然是一场误会，但也反映出师生之间浓浓的深情

二、【“给老师的一封信”作文开头和结尾怎么写

开头：树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃.花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人.而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多. 结尾：老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导.。

三、一封“家书” 阅读答案

一封家书

***

**，时间过得真快，转眼间今年你已经14岁了，昔日活泼可爱的你已告别童年成为一少年。

记得你刚出生的时候，爸爸因为忙没及时回老家迎接你的降临，在你出生半个月后我才回老家看你。你长了一双很可爱的眼睛，又黑又圆真的很精灵。你小时候很活泼、胆子大、脾气也倔，当你不听话爸爸打你的时候也很少哭，还会张大眼睛瞪着爸爸，爸爸给你瞪得有点心慌，真后悔打你。爸爸脾气有时也不好，加上工作真的太忙，天天忙，都没有什么假日，除了春节那几天能休息，真的累！从小至今都是你妈妈照顾你教育你，虽然爸爸妈妈对你很严厉，也是想你长大了做一个对社会有用的人，望子成龙都是每个家长的愿望，谁不想自己的孩子出色、有能力。因为你年纪还小，很多事情还是需要爸爸妈妈的教导。

在你告别童年步入少年时，你更加需要时间来学习，打好基础学好各门功课，为上高中创造更好的条件。上小学的成绩也不错，特别是数学真的很棒！爸爸也为你高兴，经常在朋友面前夸你，你还是挺争气的。你现在上了初二成绩不是很稳定，有时成绩好就爱玩，玩多了成绩就差，你知道成绩变差的原因吗？小学的老师跟现在初中的老师都有一个同样说法，说你很聪明就是爱玩，要是把玩的时间多用在学习上，你的成绩一定很好！人能否成器不是靠玩出来的，而是靠勤奋刻苦磨练出来的！当你长大了就会明白。爸爸那么辛苦工作也是为你上最好的学校，你那门功课差就为你请家教补习，就是想让你多学习不要偏科。你明不明白爸爸妈妈对你多重视？希望你能理解爸爸妈妈的一片苦心。以后把老师交代的作业准时上交，有多余的时间可以打打球放松一下，而不是老看电视跟玩游戏，希望你能记住！

说完对你的学习要求，再跟你说说怎么尊老爱幼。在家里不要因为妈妈的严厉教育而对妈妈态度不好，你懂不懂什么是孝道？所谓孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统， 孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。在学校对老师在外面对长辈也要尊重，对比你小的要爱护，有时间可以做义工，帮助有困难的人，做一个有礼貌有道德有爱心的好孩子！

爸爸也唠叨了很多，对你的要求也是多了点，对你的健康成长是很有帮助的，你的未来和梦想都是要靠你自己去完成的。小时不努力老大徒伤悲，相信你也知道这道理。现在不抓紧学习，长大了你的目标理想怎么能完成？当你到了社会工作就知道知识的宝贵！

加油吧我的儿子！你的明天会更好！爸爸妈妈要为你能幸福健康快乐成长努力！更期待你能拥有更多的自立！

四、《给颜黎明的一封信》人教版同步练习答案

1、原因（缘故） 假如（譬如） 以前（先前） 比如（倘若）2、喜欢（厌恶） 深奥（通俗） 3.不好的读书方法 后果 应该怎样读书 结果只看一个人的著作 得不到多方面的优点 看各种各样的好书 获得多方面知识专看文学书 连常识也没有的糊涂虫 应该看更多的书 获得更多知识只会看书 ——不会灵活运用 ——看看世界旅行记，看（有益的）电影——知道各处的人情风俗 和物产5.具有爱读书、关心爱护青年的品质.6.第一种对话形式：甲：“……” 乙：“……” 第二种对话形式：“……”甲.“……”乙.第三种对话形式：“……”甲，“……” “……”乙，“……”.第四种对话形式：“……” “……”自己写哈。

五、给桃花源中的人的一封信作文

亲爱的桃花源的村民：你们好！本来不想打扰你们的幸福与平静，但是你们过得那种与世无争的日子，那种其乐融融的升华；那种近似完美的田园乐趣，让多少人为之羡慕啊！你们的生活正式我最渴望的梦，可是却又那么的遥不可及……“采菊东篱下，悠然见南山。”

陶渊明是我们心中永远的感动。当初，他抱着“修身，起家，治国，平天下”的初衷在官场里领悟人生的价值。

可是，他发现自己错叻。他不想在那无休止的斗争中追逐了。

于是，他放慢了脚步。是她“创造”了你们，也正是因为他也想过着这种潇洒自在的生活，才会寻找他隐士胸中的纯净的内心！在现实社会中，每当我走在那繁华似锦的街头，看着那车水马龙的车辆；听着那尖锐刺耳的噪音；穿梭在川流不息地人群中。

我会觉得，这种忙碌的日子是那么的枯燥，那么单调的“乐趣”，那张张冷漠麻木的脸却为什么不愿意停留。是的，他们是为了金钱，为了名誉，为了权势而奋斗，而努力，而追逐不懈！我认为：在人生的道路上，那些贪婪的人啊！你们总是急匆匆的走过，而忘却了路边的风景。

但我相信，只要在真实中品味人生，就会别有一番风趣！在你们那个梦幻的世界，也许会觉得我们很好笑吧。你们有我们没有的热情好客，有我们没有的勤劳朴质，有我们没有的正直不阿。

你们的归隐田园，品乡间淡酒，观风中家菊，活得多么潇洒，多么自在！这些，我们做不到，大概只有羡慕的份吧！当你们在过着安居乐业的生活时，我也许正在为我的考试而挑灯夜战！既然我不能来到你们那个美好的世界，那……就让这个好没用一直持续下去吧！让这个梦不要再我们心中破灭……祝你们：永远幸福安康，无忧无虑！真诚羡慕你们人二00八年九月十一日。