一、如何提高钢琴识谱能力

提起识谱，许多老师第一反应就是不准错音，节奏和指法正确等。

这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题，但这些并不是识谱训练的目的。识谱训练的最终目的是要学生能够独立、正确、完整、高效地视奏程度适合的乐曲。

让学生在表演的状态下弹奏钢琴，而不是来回重复的简单练习。而学生往往弹会这首曲子是因为熟练而弹奏完的。

原来我也在文章中提到，在教课时，对于一些视奏技巧得当的学生，他们能以非常惊人的高效来当场完成你所教的新课。而对于一引起识谱和视奏能力的差的，你可以明显的感觉到，他们弹奏时的吃力。

实际上，学生在具体训练中面对的这种吃力是来自两个方面，乐谱和键盘双方面的。我认为往深处说，读谱和弹奏都是识谱训练中的重要方面，不能有所偏废。

片面的强调其中一方都无法达到良好的训练效果。 弹奏水平不同的学生都会遇到此问题，它贯穿于钢琴学习全过程。

当引导学生如何认识谱号和音符时，他们已经开始识谱了。初学阶段的识谱训练非常重要，这一阶段需要让学生对音符和节奏概念有一个基本的认识。

五线谱就像一个坐标，它的左右是对音乐延续的时间，上下就是音高。每个音符被安排在相对应的线和间上，表示着固定的乐音。

首先要让学生了解乐谱上音高标记的意义，再把它与钢琴键盘对应起来。这时的训练需要一些背诵，单单用数音的方式让学生理解还远远不够。

必须达到一看就能弹出来的水平，因此就要对一些基础音高的位置熟记于心，这里老徐需要提醒一句的是，加线的音并不是特殊的音，对它们的记忆决不可单单依靠形象。初学者对音的位置的认识往往从中音区开始，许多初级教材也是从中音区开始教授的。

但是，学生一旦认识了这些音就需要马上拓展他们的视野。并能同时能够迅速找到它们在谱面上的具体位置。

只有这样，学生才能真正理解五线谱上音位固定的意义。例如，在教课过程中，比如问及学生C的位置时，都会加上一句，看好后想想再弹出，因为钢琴上有许多这个音，但中央C只有一个，它在高音谱表上记写在下加一线的位置。

这一点必须向学生反复说明，防止学生在不分音区的情形下弹错。 对于节奏的意识，首先要从认识和理解节拍开始。

节拍就是音乐进行的时值和尺度。乐曲中的每一个音都包括在整个时间之中，而它们本身又是时间的具体代表。

不同时值的音符有着不同的记写方式，学生从一开始就必须明确地认识他们。这项训练需要老师有足够的耐心。

记得原来教过一个5岁多的小孩子弹奏附点转8分音符就用了半个多小时，反复进行这个方面的出题与练习，直到真的弄懂后，才放心，不然学生就会在错误之中弹错1个星期，拿电影中一句台词来说，那是后果相当严重的。让学生理解到音符同时代表着时间，并且需要在精确的节拍制约中弹奏出来，是一个特别复杂的过程.。

二、初学钢琴,如何提高识谱速度

在学习音乐的道路中，识谱，把握好音准节奏显得尤为重要。识谱慢，导致很多乐器的学习者学习兴趣降低，在弹奏钢琴曲多声部的乐曲中，识谱的速度显得尤为重要。

为了解决看谱慢的问题，大家是无所不用其极，比如背谱，在五线谱上标上简谱等等。虽然背谱的好处很多，但是对于初学钢琴者来说，我并不提倡背谱，因为这样会降低学习者的识谱和视奏能力。当然，对于中高级阶段时，可以适当选择一些自己喜欢的曲目去进行背谱训练。

同时更有些钢琴学习者喜欢将简谱或者唱名标注在五线谱旁边，辅助认音，其实这种做法是非常错误的。看上去似乎是变简单了，但是看谱者会不自觉地偷懒去看这些容易识别的唱名或者简谱，而不会去自己认音。长此以往便形成了一个恶性循环，越来越依赖与旁边的简谱或者唱名标记，大脑对五线谱的反应越来越迟钝。也许有的人说，那我就每首乐曲都标记上，须不知这样耗时耗力。而且，当我们如果一开始便自己有方法地去看谱，等乐谱熟练了后。与喜欢标记简谱的钢琴学习者花相同的时间，标记简谱者可能音才认熟练，但是乐谱熟悉者却已经完整将乐曲弹奏下来了。“先难后易”，“先苦后甜”的道理在这提现的淋漓尽致。

一、记住五线谱上几个C音的位置；二、拓展记住几个G音的位置；三、相邻的线与线之间，间与间之间为三度关系，也就是中间隔开了一个音。

如上图，第一小节为小字一组的1357线和线之间的音高刚好都隔开了一个音；而第二小节为小字一组的246到小字二组的1刚好间和间之间也是隔开了一个音。

记住这几个固定应高位置，掌握好线和线间和间之间的关系后，让后系统学习视唱练耳这门课程，进一步提升看谱速度，最终达到一种条件反射。当然视唱练耳不仅仅是提升看谱速度，对于音准的把握，节奏的掌握，乐感的培养，音高、旋律的听记等等方面都是需要学习这门课程的。就好比现实中无论你想成为科学家还是文学家，是想经商还是当官，在我们哇哇落地后最初接触和学习的便是语言，掌握我们的汉字的道理是一样的。那么，你要在音乐的领域里驰骋翱翔，不管是想要成为钢琴家还是作曲家，又或者爱好业余弹弹，掌握好音乐的语言都是必不可少的。

三、初学,关于钢琴识谱,请教~

提前声明：本人钢琴六级，视唱练耳（听音·识谱）六级

从中央C开始，我认doremi都是认手指，例如例如右手中指就是mi，可是学到后面到了下加2间（？）（下加一线和下加二线之间！）就要把大拇指放在中央左一键，结果用食指来弹do了（现食指在中央C处）.

这样是识谱是完全不对的，（我一直坚信）我给你举个例子，比如说你弹音阶后来要用指法，这样认谱子是不对滴。

觉得很奇怪，因为弹钢琴是眼睛是不看键的啊，只是凭手指。没有默认的手指对着指定的键，而是一个右手食指可以弹do，也可弹re，这样不会混乱吗？

在越往高级别弹得时候，其实你才会注意到指法真的是超重要的，我原来在弹小奏鸣曲的时候，发现指法超重要，有时指法不对你弹出来就超绕手，不舒服。

注：五线谱下会有数字提醒你改手指。是说一旦有数字提醒，以后整首曲子都要改手指，例如整个右手随着拇指移到中央右键而全部右移一键吗？还是我的理解错误？

这个指法其实是让你通过这些仅有的数字去推别的手指应该用什么，这种指法通常会比自己瞎编的舒服，如果不舒服也不要请你乱改，或者你不习惯，可以自己标到书上，这些都是我的经验，而且是一字一字打得，请楼主大人仔细看完，珍惜。

识谱子可以去你们当地少年宫我原来在学手风琴时候来就是去少年宫非常管用！！！！

这个真的请楼主珍惜，自己打的。

四、学钢琴多久才能识谱弹呢

学钢琴多久才能识谱弹

这个要分为两个方面去看。

一 是你会看上面的音符 但是看的很慢，需要慢慢的一个一个去找，最终熟练后就可以把曲子弹下来了。

二 是你直接看着谱子就比较流畅的把曲子弹出来了。这个是需要一定水平的

越难的曲子对这个方面的要求就特别高。不是钢琴专业很优秀的学生是做不到了。。。不过这样弹要看你所弹的曲目的难度大小来定了。

我想你应该是说的第一种。，，，，，

其实看谱子不难的，只要明白里面区分音的规律就可以了。刚开始你还要一间一线的数，但是慢慢熟练了，你一看就知道是什么音了，这个是一个长时间练习的过程，学认音符很容易的，我带的有三岁的小孩子和60多岁不会认字的老人都会看谱，，，你一个17的年轻人，绝对很容易的，

要学会弹钢琴很容易，但是你所说的会到底是什么样一个程度这个我就不知道了，会弹点小歌曲也算会，会弹大型曲目也是会啊，只要你越努力练琴努力学习，我会的程度就越高，就能够弹越好听的曲目了。

学琴的价格不一定的，要看你是在什么地区和你们那里的消费水平来决定的，而且你们当地的老师收费也是不一样的，资格和水平越老的老师收费就越贵，但是也不代表收费低的一定就差，有的年轻的老师教的也非常的好，很有创意的。根据你的情况，我建议你找一个和你年龄相差不是特别大的 ，一个20多岁的就行，或者找一个在校的音乐专业的大学生教你也不错的。

手指长是你弹钢琴的优势，但是不代表你学起来就会很轻松。弹琴还要求你的手指灵活度，动手能力，反映能力，双手的协调能力等等各个方面的。

不过不用担心，即使你这些方面都不是特别好，只要后天多努力，这些方面都会有进步的，你也会弹的不错的，如果你不勤奋，即使你条件再好，也学不好的。

我就是教钢琴的，希望你可以学的好一点。 加油

五、如何识谱弹钢琴

1、首先你要先认识钢琴，88个键，多少个白键，多少黑键？中央C在什么位置？一共有多少个C?

2、认识五线谱，从中央C开始识谱，唱谱，DO RE MI FA SOL LA SHI ，顺唱，倒唱，都会熟悉。然后再是高八度、低八度深层次识谱。

3、再是升记号，降记号，调号，跳音，音符等。

4、手型、力度、指法等。

5、推荐入门教材：《小汤1-3》，《孩子们的拜厄》、《孩子们的哈农》等

6、学习钢琴需要长年累月的刻苦坚持，这是一个需要恒心和耐心的过程，愿努力与快乐同在！

六、学钢琴时如何提高识谱能力

五线谱就像个曲线图一样，你不要总是看绝对高度，（当然，看绝对高度的能力一定要有）要看音与音之间的距离以及音的走向，并且要上下对着看，不要单行单行的看！这样才能知道左右手之间的配合及交叉点。 五线谱的速读法我总结了以下几条方法：

1，背口诀 请跟我大声读：高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa（高音谱表中第一线是五线中最下方的那条线，依次向上是2 3 4 5

线）；低音谱表（从上向下依次是12345线）一线la二线fa三线re 四线si

五线sol。记住这个口诀，就会很快的找到所有线上的音了，那么在线与线之间的音也就是在间里的音就可以通过线上的音来找到了。 2，看音与音之间的距离关系及音的走向 通过背口诀我们可以知道，线上的音与跟它相邻的线上的音是一个隔着一个的关系，因此我们可以通过这个关系来找到所有加线的音，比如在高音谱表，上加一线就是和五线fa相隔一个音的la

，依次类推，你就可以找到其他的加线音和加线里间上的音了。 音与音的关系最基本的有三种，一个是线与线之间的音是相隔一个音的关系，二是相邻的间与间之间的音也是相隔一个音的关系，三是相邻的线与间之间的音是挨着的关系。

通过这些音与音之间的关系，我们可以找到相隔任何距离的音，不管两个音之间有多远的距离，我们都可以把他们之间的线和间作为跳板，一个隔着一个的找过去，最后形成前面我们所说到的音与音之间的基本关系，然后通过这个关系找到这个音。3 ，要上下对着看谱

钢琴的五线谱一般是2行，有时是3行，如果是2行谱表，则一般上面那行是用右手弹奏的，下面那行一般是左手弹奏的。如果是3行谱表，则一般是中间那行用右手，上下2行用左手。

还会有单行谱表，一般当2行谱表变到1行写时，则用音符的附干冲上冲下来区分左右手，一般是附干冲下用左手，冲上用右手。

看五线谱一定要先上下看再横向看，几行谱表对在一起看。而且双手要同时进行才能够看清音的走向和双手的交叉点，也就是对位。 4，正确的思维过程要做到（上下对着）看——》想（用左手还是右手，用哪个手指，弹奏什么音，怎么弹也就是用哪种弹奏方法，弹奏几拍，跟谁一起弹奏也就是对位。。。。。。）——》（想好了就用脑指挥手弹奏下去）弹--》看——》想——》弹——》。。。。

就这样不断的循环，让眼 脑手 之间的配合越来越快，你的视谱能力就提高了

，而且这样练习还绝对不会有任何错误！！因为你是看清楚了，并准备好了之后才弹奏下去的，因此就不可能有错误！！除非你 没有用大脑去指挥手！！ 还有要做到3个要求：

1 眼要尽量的不离谱子，只有在手要做远距离的跳动时用眼快速看一下，找到位置后马上回到谱子上

2 眼要快于手

眼看的音总是要比手弹奏的音快一个音的速度，这样，才能做到思维和行动之间的连贯和连续不断

3 手指对键盘上音之间的距离一定要熟悉，只有这样，才能做到不看手还能把音弹奏正确

识谱能力不好的时候，记忆谱子就会越快！

靠机械的记忆去弹奏是很不好的习惯！一定要用脑指挥手去弹奏，慢慢要养成看——》想——》弹——》看——》想——