一、怎么跟孩子沟通

这篇文章转贴给你吧，希望对你有帮助：如何跟孩子沟通与子女沟通的首要条件，即在于能够察言观色。

因为唯有能在最短的时间内察知孩子的喜、怒、哀、乐的父母，才有机会与他沟通。比如说，当孩子绷着脸回家，就应该猜测到，可能是受了委屈，此时如果能心有灵犀的问他：「是不是心情不好啊？」孩子一定会深感窝心。

一来代表『关心』，二来则意味着『了解』。一个『关心』和『了解』的人，孩子自然可以对他无话不说。

其次，应该懂得『倾听』。光会察言观色是不够的，还必须有心倾听孩子心中的话，即使那段话又臭又长又难理解，也必须洗耳恭听，那样孩子才有被『接纳』的感觉，以后也才能跟你一五、一十的「打开天窗说亮话」。

「尊重孩子」也是沟通中不可免的要素。所谓尊重，最简单的解释是：相信孩子「句句实言」、「皆无戏言」及「不须避言」。

这样孩子才能在毫无挫折的情形下，和你畅所欲言。其实，与孩子沟通，并不一定非以父母为主线不可，有时候只要听听他、看看他、摸摸他、赞同他、鼓励他，孩子亦可「主动」说出很多心底话。

换个方式试试亲子冲突时，何妨记住：换个方式试试！譬如说妈妈下班回来，正想休息一下，却听见孩子埋怨肚子饿，要妈妈去做饭，此刻妈妈就可以说：「我的工作很辛苦、很累，想休息一下子，再说我也不愿意替一个又吵又闹的小孩做饭啊！」或是回答：「既然很饿，就应该先帮妈妈洗米啊！这样妈妈也能轻松一点。」如此一来，不仅可化解一场可能发生的亲子冲突，也可让家庭更见温馨。

换个方式吧！当前一个方式效果不佳时，也许改个方式，会比无端的「怒气攻身」来得好些。多用点鼓励中国人的亲子说话哲学，常常话无好话，一个辛苦做事的小孩，很少有父母会留意「过程」，人们关心的只是「结果」如何，一个做得不错的结局，往往可以得到意想不到的赞美，反之，这个孩子只会得到处罚。

有趣的是，父母的标准常常比天还高，孩子即使倾其全力，也不见得可以做得令他们满意，于是努力做事的小孩，却很有可能成为饱受批评的小孩。就如日本的音乐家铃木正一所说，一个「朽木不可雕也」的小孩，有时只要用一些赞美，就可以将他们从挫折的深渊中救回。

真的！没有人喜欢被处罚，人类是佛洛依德所谓的「驱乐避苦」的族群，只有在赞美中，孩子才会展露出他们的风骨。一个舍不得赞美孩子的父母，往往会使孩子变得令他无法赞美。

所以，多用点鼓励吧！。

二、请问如何与小孩沟通

2-3岁： 宝贝的思维表现为直觉思维，而且常常是单向思维，即从一个角度而且常常是从他自己的角度去认识事物。

3-4岁： 宝贝的思维没有深度和广度，无法对他进行深层次的思维训练，但是可以通过一些游戏对宝贝进行熏陶，提高他的思维能力。 创意思考促进方案 1、给予宝贝足够丰富的环境刺激从宝贝一出生，父母就要给他营造一个色彩丰富、声响多样、有着不同类型玩具、不同味道和气味的环境，给予他的五官以足够的刺激，促进他们思维发展的重心就是给予他们尽可能多的环境刺激。

2、让宝贝的生活尽可能丰富多样化经常带宝贝外出旅游，参加各种有趣的活动，参观动物园、植物园、博物馆等，可以增长宝贝见识，为宝贝提供更多创意思考的素材。 3、通过做家务拓展宝贝的思维能力丰富多彩的生活可以有效地激活他大脑中的每一个细胞，让他在这些信息的刺激下开始创意地思考。

4、鼓励宝贝换一种方式看世界对宝贝进行逆向思维训练，主要在于帮助他从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。

三、如何和孩子更好地沟通

对孩子遇到麻烦，第一的选择不是用道德标准去衡量，而是站在她的角度，弄清前因后果，成为她的同盟军。

只有得到她情感上的认同之后，才能有效地与她讨论，最终选择出合适的解决方式。不是吗？因为自己很爱孩子，所以，自认为给孩子的建议都是正确的。

但孩子的反应是——不接受。自己受到刺激的，并非一个命令不被接受，而是自己付出的爱不被接受。

还有，中国的父母，因为代代相传的权感心态，尤其是父亲，一般不愿意彬彬有礼地对低龄的孩子说话，总希望以最简单的命令，让孩子第一时间服从。这中间，省掉了礼貌，也省掉了让他理解的过程，最终造成是，孩子将父母摆在了对立面。

四、家长如何与孩子沟通

父母与孩子要坦诚交心。

这样才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出现了问题然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静处理，不要气昏了头。

要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉，巧妙地使用沉默与倾听，领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善，孩子会毫无保留地宣泄内心的情感，通过聆听、对话的方式，父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心，共同摸索一个解决的办法，孩子知道父母尊重他、愿意接受他，了解他和帮助他，当然孩子也就会听父母的话，改正不良毛病。

五、家长如何与孩子沟通

家长如何跟孩子有效的沟通？教育中有个普遍现象，叫做相近的思想相吸，相反的思想相斥。

家长的观点如果离孩子很远，就不容易被孩子接受。只有当孩子感觉到你理解他，能为他保密，使他有安全感和放心感时，他才能对你讲出心里话，与你沟通。

那么，家长怎样才能做到与子女心灵的沟通呢？一、不揭孩子的疮疤如果家长老是提起从前，孩子就会感到和家长越来越无话可说，也不敢说，不知什么时候家长又会抖搂出来，用自己的话打击自己。二、不要把孩子的秘密随意泄露出去当孩子向你敞开心扉，说出自己的一些隐私时，你若把孩子的事当做笑料在朋友中散布出去，很可能使你的威信在孩子心目中彻底丧失。

三、遇事多和孩子商量比如，在给孩子买衣服时，和孩子商量，让孩子意识到自己是家庭一员，他才会容易接受父母的决定，对父母更加孝顺，更加亲近和尊敬父母。另外，在事未成之前，要告诉孩子为自己保密，如果让别人知道了，就有可能让他人抢先一步占据这个好位子。

这也是培养孩子害人之心不可有，防人之心不可无的自我保护意识。教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随着孩子的成长而成长，体会着为人父母的艰辛。

教育儿女就像走在一条泥泞的小路上，需要家长牵着她的小手，在老师的引领下坚实地慢慢走过，直到坦途。按照正确的沟通技巧与孩子保持良好的沟通。

亲子沟通“六要” ◆要经常为孩子找出优点，并能具体表扬孩子的优点。◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行！”◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受。

◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会。◆要观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中。

◆要与孩子一起商讨解决问题的方法。 亲子沟通“六不要” ◆不要在双方情绪激动甚至失控的时候，急于与孩子沟通。

◆不要把工作、生活中的消极情绪转嫁到孩子身上。◆不要太过急躁地想要解决问题，否则容易使问题更加严重，令亲子关系紧张对立。

◆不要专注于判断是非对错，或与孩子互相怪罪，因为这于事无补。◆不要用批评、指责的语气，以粗暴的言语甚至体罚来管教孩子。

◆不要说出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”、“你真没用”等否定性话语。造成学生与家长之间沟通不畅的主要原因有以下几点： 沟通时机不当。

有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。 谈话方式不当。

有的家长跟孩子交流时，态度简单粗暴。要么以自己的意志为中心———“你必须听我的”、“我说的准没错”；要么就是严辞指责“这里不对，那里不好”。

谈话内容太过重复。有些家长每次和孩子谈话的内容都差不多，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去。

没有养成沟通习惯。很多孩子对家长不理不睬的态度是逐步形成的。

家长在孩子小时候就没有建立起与他们沟通的习惯，或者因为工作忙对孩子缺乏关心，或者对孩子过于溺爱。久而久之，孩子就会认为没有必要跟家长沟通。

言之无物。有些家长很想跟孩子交流，但谈话总是找不到重点，对于孩子没有任何有效的帮助。

于是，左耳朵进，右耳朵出，效果自然不好。 沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上，双方在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好交流的效果。

首先，要选择一个恰当的谈话时机。比如，在饭桌上吃饭的时候，或者节假日一家人聚会娱乐的时候。

通常在这种轻松的气氛下，孩子的精神都比较放松，心情比较愉悦，可以心平气和地与家长沟通。 其次，谈话的次数不要太多，频率不要太频繁。

沟通的效果与时间长短、次数多少并不一定成正比。过多的谈话反而会招致孩子的反感。

所以，与孩子交流时应该把握一个度，每次时间不要太长，只要把想说的内容表达清楚即可，不要长篇大论。 第三，要真诚地交流。

不要把自己总摆在家长的位置上，要把孩子作为一个平等的人来交流。谈话时，最好开诚布公，把最真实的想法、情况当面说出来，给孩子一个表达的机会。

不要旁敲侧击或避重就轻，否则达不到交流的目的。最后就是要把握态度。

对于那些心理压力过大的孩子，刚开始沟通时，家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。

应该尽量淡化矛盾，及时地转变话题，转移孩子的注意力。等孩子平静下来后，再找一个恰当的时机，帮助他们反省。

六、怎样才能与孩子沟通

这个年龄是一个非常容被误导的年龄，因为有好多很模糊的概念，使他们混淆。

在这个时期，无论是生理上、还是心理上，都在起着巨大的变化。因此做父母的更应该多体谅他们，帮助他们度过这段非常时期。

做他们的真正的朋友，平等的对待，了解他们的心理，站在他的角度，只有交心，他才会与你交流，保持不断的和他们的沟通，多理解他们，使他们把父母做为真正的朋友。当他们把你当为朋友时，这样他才也会把你作为朋友，什么话都会告诉你的.不要摆家长的架子，因为现在的孩子认为家长在某些方面还不如他，所以虚心的向他学习.才能有效的让他们接收你的观念，帮助他们认清正确和错误。

七、如何与孩子良好沟通

（一）直接说出孩子受以赞赏的原因 很多家长喜欢用“很棒”、“很乖”、“很好”、“这样才对”这类的词语去赞赏孩子。

“棒”、“乖”、“好”、“对”都是抽象的词，本身的意义只是反映家长内心的认知感觉。凭借的是家长的一些主观标准，孩子无法因此理解和学到正确的自觉行为 要想帮助孩子明白家长要表达的意思，并且学到正确的做法，家长应该避免使用上述抽象的词语，而是直接说出孩子受到赞赏的原因，即孩子的行为。

第一次，孩子与访客分享糖果时，家长可以说：“宝宝你肯与别人分享自己的糖果，表示你是大方，慷慨的孩子，真乖！”在第二次时，家长可以说：“我们都很喜欢你的糖果，但是现在我们有重要的事情要讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”孩子被家长与客人接受、肯定和受到尊敬的对待时，会比较容易接受建议和做出相应的良好行为，便不会做出第三次不恰当或不适时的事，更不会因此受到斥责，继而感到迷惘和委屈了。

（二）强调过程比成绩更为重要 只强调孩子的成功，也会带来问题。很多孩子没有耐性把事情做好，但同时又需要家长的称赞。

这样的孩子，容易养成“走捷径”的行为模式，甚至采用一些不老实的方法，但求有成果得到称赞。这种性格的孩子长大后会追求侥幸、不踏实的行事作风，作事华而不实，只求表面；又不能吃苦，没有耐性，对事情不肯深入研究，只要能取得效果甚至愿意做违规的事。

家长对孩子使用正确的赞赏方式，同样可以避免孩子出现上述的性格。 强调孩子工作的过程，比称赞孩子的成就更为重要，因为人生里没法保证做每一件事都成功，但是没有恒心毅力去做，则连可以成功的机会都不会有，在孩子成长过程中，因什么事取得成就得到称赞往往不是最重要的事，相反，孩子能够养成努力和踏实地去把过程做好的能力，才是他日拥有成功、快乐人生的保证。

八、怎样与孩子沟通

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

四、无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。