一、如何与家长进行有效的交流沟通

孩子是在家庭中成长，在学校中培养，生活中大部分时间都是在家庭与学校中度过，既不能缺少了学校教育的科学严谨性，也不能缺乏了家庭教育的熏陶感染性。

因此，与家长进行交流沟通则成为连接学校教育和家庭教育的重要桥梁。有效的交流沟通可以向家长反映出孩子在学校的学习状况，及时了解孩子出现的问题及表现出的优点，也可以让老师更全面的掌握孩子的家庭背景，历史问题，需要关注的地方，从而共同帮助和促进孩子提高。

如何让两股绳拧成一股劲，则成为所有老师共同关注的问题。 一、把握好合适的时间地点。

和家长的交流沟通不用非常刻意，可以根据具体情况分为几种处理方法：如果不是什么特别重大的情况，最方便的时间是利用家长接送孩子上学和放学的几分钟，可以简单描述下孩子近期的状况，让家长有个大致了解。如果情节严重，可以单独约到学校来，但也应该考虑家长的上下班时间，也可以提出来接孩子放学的时候，一般是家长下班之后的时候，请特意来找一下老师。

如果不是特别紧急的情况，最好不要太频繁的惊动家长到学校，反而容易造成家长的厌烦情绪，每学期最好不要超过两次。如果家长实在没有时间来，可以直接利用现代工具，可以通过“校信通”平台发送信息给家长通告，也可以直接电话或者消息家长手机，是最为便捷而且节省时间的。

总之，不能抱有“呼之即来，挥之即去”的思想，要尊重和珍惜家长的时间。 二、改善语气。

有时会听到刚从孩子老师办公室出来的家长愤愤不平地抱怨：“一张条子或者一个电话就把我们叫到学校。站在老师面前家长就没有说话的机会、交流的权利，这让我们做家长的感到不平等，尊严受到伤害。

在你学校上学的是我的儿子，不是我。” “现在老师动不动就把家长请到学校去，也不管你有多重要的事，他让你去，你就得赶紧去，去了就那么点事。

孩子学习成绩不好，是老师的事还是家长的事？孩子调皮我们不是不管，可管也不是一天两天能见效的……”校内几位家长不停地议论着。“年轻轻的老师，脸一绷，教育家长比教育孩子有招数，让你跟孩子往他跟前一站，劈头盖脸一通数落，我们做家长的就怕孩子说，老师请您去一趟，去学校见老师，那心情真是排除万难，不怕牺牲……”放学路上一群家长评论着。

以上现象并不是个别情况，在目前的学校教育中，已是一种较普遍，在每所中小学几乎天天都在发生的现象。从中不难看出：家长多么希望老师放下架子，走近家长平等交流。

我们是教师，是为孩子和孩子的家长服务的，应该一切从学生着想。我们是和家长讨论问题而不是仅仅诉说问题，多从家长的角度出发，表示出对家长的理解，比如多说说“知道你们家长工作忙，还请你们到学校来，实在不好意思。

不过您的孩子确实出现了比较让人操心的问题，我们希望可以共同解决”之类的客套词应该是必不可少的。如果家长表现出实际中的某些困难，可以试探的帮他想想办法，看看是否可行，让家长感觉到老师是在帮自己的，是想帮自己为孩子好的，有着这样的思想基础，交流沟通起来就会比较轻松与方便的多。

如果和家长的沟通交流是为了表扬孩子，当然话题开展的比较轻松。如果是需要家长配合做某件事情，最好先试探家长最近是否有时间。

如果是反映孩子最近不太良好的表现，尽量先说孩子做的还不错的的事情，再探讨到孩子的问题，孩子犯的错误应该严厉指出，但是针对孩子，尽量不要牵扯到家长，否则家长会感到没有面子而产生抵触情绪，需要家长做什么的时候尽量用“希望家长……”或者“如果家长能这样，对他肯定有帮助”这样的协调语气，不能是命令。俗话说“一句话能把人说笑，一句话能把人说跳”，创造一个良好的语言氛围是进行有效交流沟通的重要平台，不可一味指责，也应该是错就说不隐瞒不夸大，让语气尽量柔和，让家长感觉到老师就像一位和他共同管理孩子的朋友，这样也许会起到比较好的谈话效果。

三、仔细倾听家长说话。每个人都希望别人能尊重自己，而认真倾听家长的想法，就会让家长感觉到这种尊重，同时在这样的倾听中会让你更全面地了解家长，所以和家长交谈时，先不要急着表明你的观点，给家长足够的时间，让家长谈谈自己的想法和家庭教育情况。

而且这一点其实也非常适用于一些不太讲理、故意偏袒自己孩子、有溺爱倾向的家长，毕竟家长的素质参差不齐，在我们的教育教学过程中，一定也遇到一些蛮不讲理的家长，当教师意识到家长因为长期的思想习惯，完全无法接受自己的建议，或者根本完全不听自己说话的时候，不如干脆让家长自己来说，从中发现孩子潜在的优点或者缺点，从而尽量可以通过学校教育来解决孩子学校中的问题。这时候只需要保持客气的微笑，听家长说完话，简单说一点肯定与希望就可以了。

家长反而会觉得老师比较尊重自己，说不定会对不满意的一些现状进行思考，或者尝试着去接受老师的建议。四、给予家长希望。

当一个家庭中有这样一个不受大家欢迎的孩子时，他的父母就只能接受来自各方面的“申讨”，老师为了引起家长的重视，会一次次将孩子的不良表现反馈给父母，其他被伤害孩。

二、怎样与父母沟通

和你的政治书是同步的！1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了.2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异.（1）逆反心理的主要表现：P21 (2)怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量.通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法.通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见.（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异.5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较.即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可.。

三、怎么和家长沟通

一定要心平静气地和父母沟通，最好是能把父母看成自己的好友.发生了争执的话，要先想想自己在这件事情上有没有做的不太好的地方或者是不对的地方，如果是自己的问题要自己反省改正错误.如果是父母有什么不对的地方，不要与其争吵，要做下来与父母沟通一下，相信父母也会接受你的看法。而且在解决这个问题时双方都要冷静，因为烦躁是解决不了问题的。只有这样才能更好的与父母沟通，加深彼此的理解.人与人之间，是"以心换心"的，你与父母也是这样的， 首先，你应该作到，诚恳的和父母说出你希望他们怎么样？你对他们不理解的地方是什么？ 找个轻松的时候，与父母交心吧， 在说明时，也许会产生这种情况，父母觉得你是小孩，对你的想法不屑一顾.千万不要和父母发生争吵，因为他们是长辈，我们应该尊敬他们.这时你可以采取书信的方式来与他们说. 其次，你也要在与父母谈心时，了解到父母的想法，指出他们让你费解的地方.你也要力求理解父母的内心. 只要你们双方互相坦白，互相交流思想，实际上是没有什么代沟的希望你与父母早日成为知心朋友.

其实长辈们也和你一样

也希望小辈们能和自己多聊聊

你可以主动和他们说说自己的情况

当然，他们可能会很难听懂你说什么

但我想他们肯定能听懂你的声音

毕竟是自己生的小孩

对于自己的孩子不管多忙还是会有时间的

你也不用对他们有很多期望

因为他们老了

有许多事情不是他们能理解的

你是他们生的，你因该能理解父母对自己的爱

你可以把自己在这里所说的一切告诉他们

告诉他们你多希望他们能和自己聊聊

不用自己老给自己压力

毕竟他们不是你肚子的蛔虫

你不要也被动啊，适当的找时间找他们多谈谈心，其实他们是很乐意你与他们分享你的喜怒哀乐，人老了会很寂寞的.不是他们不关心你，就是怕你会觉得他们麻烦罗嗦，所以有时会对你不冷不热，其实内心是很渴望与你交流的，所以你要化被动为主动，这样你们才会成为朋友啊不要以为父母是长辈就会有隔阂，处理好了就会很融洽的.

知道你想要什么

你说是不是阿

四、怎样与家长进行有效的沟通

把事情做好，“一滴水可以折射出太阳的光辉”，把握与家长的良好沟通，我们会发现小小的沟通魅力无穷。

学校管理应该很好地与家长进行沟通 ，只有很好地与家长进行沟通，不断加强学校常规管理，以教学为中心，才能向教育要质量。所以我们要从沟通上下功夫，这样我们的成功或许在于它有一套科学的管理方法。

然而，我们学校当前出现了一些负面的效果，其负面的效果是：现在的学生与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。因此，针对这负面的效果，作为教师的我们应该很好地与家长进行沟通。

因为学校和家庭的有效沟通是加强未成年人思想道德建设的关键，而每个学生都来自不同的家庭，家庭的环境、家长的素质、教育方法都将对孩子思想道德形成产生重要的影响。学校有责任发挥教育资源丰富的优势，把先进的教育思想，科学的教育方法传授给家长，使学生在家中受到良好的启发和科学的指导，从中体会到了父母、老师、学校及社会的关爱和良苦用心，懂得了用感恩的心回报父母、老师和社会，达到了师生与家长心连心的目的，形成了学生、家长、教师之间有效沟通的和谐人际关系，营造了更加良好的育人环境。

沟通是我们学校教育成功与否的关键，掌握正确的沟通技巧，才能使我们顺利通往成功之路。 一、针对当前我校学生与父母、家长关系的现状，采取教育措施及心理指导，进行与家长的合理化沟通 （一）、现状分析及存在的问题： 1、小学生生理现象和心理现象分析：（1）其生理特点是生长发迅速，身高增加尤为明显，同时，独立生活能力逐渐增强，但器官组织远不如成人成熟。

智力发育在小学阶段，人的神经系统发育基本完成，分析综合能力明显增强，使其行为变得更有目的、更有意识，模仿力极强，并有一定的感情色彩，智力发育较学龄前有明显的进步。但大脑细胞与成人相比，还较脆弱，故过多过久的脑力活动容易引起疲劳，学习缺乏持久性，自我控制能力弱。

（2）、小学生的心理特点分析： 小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点：（a ）、感知、记忆的特点。他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。

小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。（b）、想象、思维的特点：小学生的想象从片面、模糊逐步向完整、正确的方向发展。

小学生的思维从以具体形象思维逐步向以抽象逻辑思维过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的直观性。（c）、情绪、性格的特点：小学生情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到。

小学生性格的可塑性很大，但随着年龄的增长，他们的行为会渐渐形成习惯，性格也就越来越稳定，越来越难以改变了。综上可以看出，教师和家长应了解小学生的心理活动特点和心理发展规律，对其进行正确的引导和有效的教育是我们义不容辞的职责 2、农村“留守学生”的教育现状分析 农村“留守学生”由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，普遍存在着下列问题： （1）、家庭教育一片空白。

为了生活，“留守学生”的父母不得不拼命寻求工作，扔下自己年幼的孩子，家庭教育就成为一片空白。负责监管孩子的爷爷奶奶，根本无法对被监管人——孙子孙女进行有效的家庭教育。

（ 2）、学校教育孤立无援。由于“留守学生”的父母外出，往往长辈或代管者监管不力或管理失控，因此这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力，加上农村现在本身就没有什么人在家里，社会教育这个网络比较疏漏，只是学校单方孤军奋战。

管理要求过严时，很容易与学生产生对立，也很容易导致他们逃学和辍学。 （3）、合法权益得不到保障。

“留守学生”不能很好地受到家庭教育，甚至脱离学校的监管，加之受新的“读书无用论”的影响，贪图享受、自由散慢，逐渐偏离正确的人生轨道。况且，他们当中很大一部分人，正处于青春发育期，在这个人生重要的成长过程中，如果缺乏必要的指导和应有的家庭关爱，再加上受到校外现代媒体如网吧、游戏机室、成人娱乐场所等社会不良信息的影响，极少数人将走上违法犯罪的道路。

3、“问题学生”的现象分析 “问题生”即是指差生和学习有困难的学生。“差生”背后，往往有一个“问题家庭”。

，“问题家庭”主要有三种类型。第一类，有30%的“问题学生”来自父母离异或单亲家庭，这些孩子往往心理敏感脆弱，要么是父母都不管孩子，要么是都争着给钱娇惯孩子；第二类是父母忙于做生意或外出工作，把孩子交由祖父母管理；第三类是家庭教育不当，经常训斥、打骂，造成孩子叛逆心理，或完全相反，溺爱造成孩子贪图享受，怕苦怕累，二者都表现为厌学。

很多教育工作者认为，“差生”的产生原因是复杂的，学校、家庭、社会都有责。

五、如何与父母沟通200字短文

方法之一 ：主动交流 放学回家主动谈谈学校的事情，老师、同学、校园里的新鲜事……时间么，饭前饭后都可以.天气好的时候，只要学习不太忙，和老爸老妈散散步，聊会儿天，那是父母最开心的时刻.高兴的事、烦心的事，和父母说说，听听他们的意见. 方法之二 ：寻找机会 也许你会说，时间紧任务重，哪儿有心思扯闲天.但是，你没听说过——时间是海绵里的水吗？挤时间，和父母多沟通.打球、逛街、看电视……这时候总能说话吧？再不行，每周和父母一起共同做一件事，这总可以吧！机会总是有的，你要主动寻找！ 方法之三 ：认真倾听 “父母说的什么呀！”这话我听少年朋友说得多了！你也说过吧？满心里不服气，眼睛里是厌倦的目光，对不对？这可不行.父母批评你，甚至责骂你的时候，先不要急着反驳，试着听听父母的想法，说不定你能很快知道父母为什么大发雷霆. 方法之四 ：学会道歉 随着年龄的增长你的自我意识也在增强，你会认为自己是个大人了.这没有错.但是如果明知是自己错了，就是不肯“服软”，这会很让父母恼火的.很多时候家庭“战争”就 “烽火连天”了.如果你错了，就不要逃避，更不能对父母“沉默是金”.主动道歉，很快会得到父母的谅解，一家人和和美美，那有多么好呢？ 方法之五 ：控制情绪 父母发脾气，自己躲着点；自己情绪不好，找点高兴的事情做……学会控制情绪，避免顶嘴、发脾气的最好办法是：多做几个深呼吸、离开一会儿、甚至用冷水洗洗脸……要知道，在发怒的情况下，任何事情都无法解决，我们不要这样的结果，不是吗？ 方法之六 ：善于体谅 老爸老妈一定有错怪你的时候，就像你有时也会误解他们一样. 方法之七 ：学会负责 要想让父母知道自己长大了，最好的方法是学会负责任. 方法之八 ：讨论问题 遇事多和父母探讨，共同讨论、达成协议，会让许多事情变得简单起来.。

六、如何与家长交流沟通

国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。我想，作为一名班主任，掌握与家长交流的艺术，如何与家长进行联系、沟通，是非常重要的。那么应掌握哪些与家长交流的艺术呢？我就此问题谈一些粗浅的看法。

一、要讲究交流的一般技巧。

1、教师与家长交谈时应语气委婉。先肯定孩子的优点，再指出存在的问题，先扬后抑。比如一个同学今天又打人了。教师不能一见到其家长就告状说：“今天***又打人了。”这种直接的后果只会导致家长的反感，家长心里就会不舒服，觉得很没面子。如果换一种方式，效果就会大不相同，比如教师说；“***今天课上听课比较认真，也举手发言了，但是有攻击性行为。不会与同学交往，这不，今天她又打人了。”然后教师趁机提出：“我们希望家长能互相配合，共同一致教育孩子，来改掉这个不良习惯，使孩子能够做得更好。”我相信教师这种谈话方式，家长就会很乐意接受。

2、报忧也报喜，教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校上课、作业、学习、纪律、吃饭，等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是每个孩子家长都较关心并十分乐意接受的。教师向家长反映情况要客观，不能掺杂主观色彩，注意态度要平和，语气要委婉，这样便于家长接受教师的意见和建议。

二、教师要理解家长对孩子的关爱之情。

在父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的调皮，是一种可爱。孩子的作业错误，是一种粗心。而孩子在学校碰破一点皮儿，家长就会非常地心疼和紧张。这时教师要了解孩子父母的角色，认识其需求以及问题，并正确客观公正地评价孩子就显得十分重要。我认为，最重要的一点是教师要以一颗真诚善良理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信赖，家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度。教师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个学生，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并与之积极配合。

三、尊重家长，与家长保持平等关系，这是保证与家长顺利交谈的必要条件。

家庭是学校重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。家长出于对学校和教师的信任，将孩子托付给我们，双方的教育目标是一致的，都是为了让孩子健康成长，这时如果教师以一种平等友好的态度来对待家长，将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，那么教师与家长的关系就会比较融洽。

七、【关于子女与父母沟通的作文（初中）】

学会与父母沟通 小时侯，我们对父母依附.崇拜.进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到"解放证书"，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威.而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意.父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子.他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨.罗嗦.于是，我们与父母之间就产生了矛盾. . 望子成龙.望女成风，是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待.严要求.这种在我们看来有些苛求的"严"，反映出父母对于我们的爱.我们要理解.体谅父母的一片苦心.. 与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬.冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害. 在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大.积极的 做法是从中架起沟通的桥梁.沟通是双方的事.我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行. 在家庭交往中，与父母不必太计较.即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下.有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐.父母与孩子的沟通世界上有哪个家长不疼爱自己的孩子除非是后妈，我不是一个懂事的孩子，不是今天有事就是明天有事，总给妈妈爸爸惹点事，事后总是受到妈妈爸爸的批评.我还总是不理解父母，总是跟他们吵架.如今我已多少懂得点父母的关心了.父母说我们是为了我们好，试问一个父母不管孩子那还是父母了吗！但是我们也要学会关心父母体谅父母，用换为思考的想法去了解父母内心深处的用意？你是否做到了？我是一个不懂事的孩子我现在明白父母得用心凉苦了！不要做一个不懂事的孩子，惹爸妈生气，父母的年纪大了经不过风风雨雨了.让你在父母心中有一个美好印象永远那么天真可爱，在父母心中你永远是长不大的婴孩！珍惜与父母的时间吧！摘自网络。