中国教育是大众式教育，因为人口多，所以必须靠考试来甄选人才。

人的其他很多素质无法量化，进而无法比较，所以就索性不管其他素质，只考验可量化的素质。

这样才能是实现一种比较低成本的公平竞争。

而且大学招生多，高中入学率高，就使得全民大部分人都能有较高的劳动素质。

弊端也很明显，除了考试审查科目以外的素质，就会特别低。

也容易引导人们变得比较功利、实际。

人们相比知识本身，更重视分的高低，由此导致德育、体育的相对较差。

另外，由于基础教育绝大部分时间要用于准备考试，学生就没有时间接触世界，认识容易狭隘，人生观容易扭曲。

并且准备考试也容易扼杀学生的创造力。