青少年犯罪案例分析 

案例： 

PK少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血案由此发生。

通过现场勘察和对目击者刘洵进行询问，警方初步认定，犯罪嫌疑人是四个年轻人，并且其中有人与死者古世龙相识，犯罪动机很可能是报复杀人。

那么古世龙与这四个年轻人到底有什么过节儿呢？唐亮和古世龙是在网络游戏中认识的朋友，但由于古世龙在网络中杀死了唐亮的朋友和抢了唐亮在游戏中的老婆，两人在游戏中多次厮杀，唐亮总是失败。

终于，在被古世龙在网络游戏中杀死23次之后，唐亮决定叫上几个平时一起玩网络游戏的兄弟，去找到现实当中的古世龙，好好教训他一顿。

一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里，人的生命只有一次。

 分析： 

网络以惊人的速度飞速发展，据2009年CNNIC第24次调查数据，我国共有青少年网民1.67亿人，占网民总体的55.9%，其中未成年网民占55.6%。

青少年在网吧上网的比例为57.5%，其中，有48.4%的中学生在网吧上网。

在青少年

网民中，有9.72%的人有网瘾，也就是1600多万青少年有网瘾。

大约87%的网瘾青少年是对网络游戏成瘾。

这一系列的数据，既包含了互联网普及程度提高的喜悦，也有对青少年不能健康上网所带来犯罪情况的担忧。

青少年的不健康上网数量的庞大，不仅这些问题在读上面数据时会跃然心头，甚至上面的数据会让我们触目惊心。

特别是网络游戏成瘾给孩子带来的伤害所急需的解决措施已是刻不容缓。

 导致青少年网络犯罪的原因是多方面的：  

一、 家庭的推力。

家庭在青少年的成长中有着重要地位，是

预防青少年犯罪的第一道防线。

但是，在互联网高速发展的今天，一些家长的“网络素质”显然跟不上发展要求，他们不知如何对孩子进行网络教育，缺少对孩子的网络引导 

二、 学校的推力。

目前，我们在学校教育方面，也存在许多

不完善的地方。

一些学校为追求升学率，忽视了对青少年的青春期教育。

一些学校对成绩好的同学呵护有加，而对成绩差的学生则放任自流。

有的学校甚至对差生采取“停课”或“开除”等措施。

不少学生流入社会后，成了“问题少年”。

三、 青少年自身的原因。

生理、心理因素的影响。

青少年是

一个特殊的社会群体，从生理上看，其身心发育尚不成熟，各种心理活动具有较大的不稳定性和盲目性。

一般

来说，青少年思维相对简单，自控能力较差，情绪不很稳定，易感情用事，一旦受到某种诱惑和刺激，容易铤而走险，以身试法；同时，青少年明辩是非的能力较成人低，好奇心和模仿性强，容易受到不良因素的侵蚀而发生心理畸变。

法制意识淡薄。

法律是规范人们行为的基本准则，也是评判是非曲直的重要标准。

但是由于种种原因，不少青少年不学法，不懂法，对自己的行为缺乏基本的分辨能力，以致于在不知不觉中走上犯罪道路。

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