什么把它什么怎么造句

1.用什么什么但什么什么怎么造句

1，栀子花虽是平凡的花朵，但他的生命力十分顽强。

2，斯老师虽是相貌平平，但她的品德却是多么高尚。

3，白水寨里虽是风景优美，但也有美中不足的地方。

3，小兔子虽是这么想的，但是它却拿人类没有办法。

4，我们吉尔尼斯虽是强国，但是对吉尔尼斯来说最重要的莫过于自保。

5，话虽是这样说，但我还是只能按照妈妈的规定五个星期玩儿五分钟了。

6，这种例子并不少见，但没有比无处不在的错误消息更普遍的了。

7，它虽是长袖，但很薄，夏天穿的话并不会觉得热。

8，你这样，虽是为大家着想，但岂不是误了自己前途。

9，忠言逆耳，虽是这样，但我不知怎的还是不想接受。

10，我们根本不知道它到底要告诉我们什么，但它看起来很可怕。

拓展资料

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造："我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句："教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句："讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句："今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句："尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

2.什么既什么又什么怎么造句急

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原发布者：xg354z5454hd

用既什么又什么既什么又什么造句 1.场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。 2.我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。 3.这件裙子既好看，又适合我。 4.她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。 5.王先生既是我们的老师，又是我们的朋友。 6.暑假到来，我的情绪是既放松又开心，假期生活既丰富又搞笑。 7.春节是那么热闹那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。 8.我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。 9.这棵树长得既高，树干又粗。 10.这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。 11.这块面包即香又软，即多又便宜。 12.这棵树既高大，又粗壮。既能够给我们挡太阳，又能够给我们一个舒适的环境。 13.对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又造句。 14.这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。 15.很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。[由整理] 16.在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！ 17.她学习既好，又乐于助人。 18.小嘎子既机智，又好胜，既负有心计，又顽皮。 19.金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。 20.我这次的作业既整洁，又是满分。