孔子的思想和教育对当时社会的影响：1.教育对象“有教无类”。除在当时打破“学在官府”局面而使文化下移，促进士阶层兴起外，今天的义务教育也与之不无联系；2.教育作用于社会和培养人；3.教育目的培养“士”，辩证地看“仕而优则学,学而优则仕”，既有重大意义也有引起偏差理解的副作用；4.教育内容“文，行，忠，信”；5.“弟子入则孝，出则弟，谨而信。泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”既重德育又不薄智育，加工整理补充修订“诗，书，易，礼，乐，春秋”六经，紧扣“文，行，忠，信”施教。其于礼仪之邦的深刻影响举世公认。