一、小小初心绘画

少儿美术教育是什么？

它是一个存储能量和潜移默化的过程。

就心灵、情感和精神的内涵而言，举凡态度、行为、科学成就、缺乏在这世界活动的能力，以及数千万心智和感情有障碍者均与教育有关。

在当前的教育系统中， 一切仍然以学习为依归， 一般着重在知识的获得和传授，而忽略了真正有助于人成长的要素，即那些对个人情感、精神生活，以及在社会中和谐生存密切相关的诸多要素。但我们非常了解，假如知识不能为一个心灵开放的人所活用，就不能对个人有益，亦不能对社会有所帮助。

少儿美术教育为什么必不可少？

绘画活动是促进左右脑分工均衡发展的重要途径。当代心理学证明：儿童早期的绘画练习，可以把智商提高千分之三十，儿童学画画不仅仅是在画画，它的意义远远超越了绘画本身的含义，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

在一个均衡发展的教育系统里， 强调每一个人的思想、感情以及感受力都必须均衡地发展，才能开发每一个人的潜在创造力。

艺术教育，如在儿童早期施行的话，便很可能造就出富有适应力和创造力的人； 否则， 便可能培养出虽有丰富的学识，但却不晓得如何去应用，以致成为缺乏内涵，而且难以与环境融治相处的人。

由于感性、思考和感觉，在任何创造过程中均同等必要， 因而艺术就是平衡儿童的智慧与情感所不可或缺的工具。

据研究表明：人脑的左半部是想象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字，这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。

儿童美术对孩子的成长意义是什么？

1、增长儿童各方面知识

绘画的内容可以分好多种的，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的。东方娃娃美术课堂教研内容非常的广泛，以生活中常见的物体为基础，激发孩子的创作能力。比如带孩子去观察公园里盛开的荷花，观察荷花的样子；

2、锻炼儿童的动手能力

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

3、提高儿童的记忆能力

绘画是智慧的艺术，孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

二、如许初心,宛若菩提是什么意思

佛教用语。

花是一个宇宙。一个人是一个宇宙。所有的小东西或隆重，微观或宏观世界的世界，是一个世界。对于细菌在里面的花，这是他们的星球的增长。对于比我们地球以外的生物生长更为雄心勃勃，我们的地球只是一球。

当你来到了佛，你不要纠缠于佛的外表，而不是感性的行为见佛。

任何事物都有其自身固有的佛性，但他并没有发现，一般人都没有看到罢了能力。所以，一个是菩提树。

当你有宏观和微观的转换在任何时候的视野，你想开了很多东西，不在乎很多事情。你会发现自己对宏观世界只是一只蚂蚁大花。

当你有事情都是平等的，都有？佛的想法，当你意识到所有的事情和他们的喜悦和痛苦，你会宽容与满足，也不会在乎那一点点的利弊兴趣。

三、关于细菌的手抄报（图）

细菌无处不在，我们生活中处处都有细菌，没有细菌生命也就不存在了.比如我们身体中没有细菌，吃进去的食物就不能消化，食物怎样吃进去就会怎样便出去，生活中没有细菌，就不能发面做馒头，就不能发酵做酒，醋做酱等（注：合成的酒和醋没有酿造的营养价值好）. 但是，我们身边决大多数是有益菌，只有极少数是致病菌，我们身体可以将极少数的病菌杀灭.极少量的痢疾杆菌进入肠道，胃酸就可以将它杀死.多量的病菌我们就会得病--痢疾.因此我们要注意卫生，不要让更多的病菌进入我们的身体.我们的身体不有中还有白细胞，它可以呑食细菌，还有免疫系统，可以防止病菌进入我们体内.但是我们的免疫系统坏了，比如得了白血病，身体不能抵抗细菌了.那么就要住进无菌的病房里也叫隔离病房.不然细菌进入肺就得肺炎，进入肾得肾炎而病故.我们不要害怕细菌，正常健康的人是能够抵抗病菌的. 细菌是生物的主要类群之一，属于细菌域。

细菌是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有 5*10的三十次方个。细菌的个体非常小，目前已知最小的细菌只有0.2微米长，因此大多只能在显微镜下看到它们。

细菌一般是单细胞，细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器，例如粒线体和叶绿体。基于这些特征，细菌属于原核生物（Prokaryota）。

原核生物中还有另一类生物称做古细菌（Archaea），是科学家依据演化关系而另辟的类别。为了区别，本类生物也被称做真细菌（Eubacteria）。

细菌广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生。人体身上也带有相当多的细菌。

据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍。此外，也有部分种类分布在极端的环境中，例如温泉，甚至是放射性废弃物中，它们被归类为嗜极生物，其中最著名的种类之一是海栖热袍菌（Thermotoga maritima），科学家是在意大利的一座海底火山中发现这种细菌的。

然而，细菌的种类是如此之多，科学家研究过并命名的种类只占其中的小部份。细菌域下所有门中，只有约一半包含能在实验室培养的种类。

细菌的营养方式有自营及异营，其中异营的腐生细菌是生态系中重要的分解者，使碳循环能顺利进行。部分细菌会进行固氮作用，使氮元素得以转换为生物能利用的形式 细菌可以以无性或者遗传重组两种方式繁殖，最主要的方式是以二分裂法这种无性繁殖的方式：一个细菌细胞细胞壁横向分裂，形成两个子代细胞。

并且单个细胞也会通过如下几种方式发生遗传变异：突变（细胞自身的遗传密码发生随机改变），转化（无修饰的DNA从一个细菌转移到溶液中另一个细菌中），转染（病毒的或细菌的DNA，或者两者的DNA，通过噬菌体转移到另一个细菌中），细菌接合（一个细菌的DNA通过两细菌间形成的特殊的蛋白质结构，接合菌毛，转移到另一个细菌）。细菌可以通过这些方式获得DNA，然后进行分裂，将重组的基因组传给后代。

许多细菌都含有包含染色体外DNA的质粒。 处于有利环境中时，细菌可以形成肉眼可见的集合体，例如菌簇。

细菌以二分裂的方式繁殖，某些细菌处于不利的环境，或耗尽营养时，形成内生孢子，又称芽孢，是对不良环境有强抵抗力的休眠体，由于芽胞在细菌细胞内形成，故常称为内生孢子。 芽孢的生命力非常顽强，有些湖底沉积土中的芽抱杆菌经500-1000年后仍有活力，肉毒梭菌的芽孢在pH 7.0时能耐受100℃煮沸5-9.5小时。

芽孢由内及外有以下几部分组成： 1.芽孢原生质（spore protoplast，核心core）：含浓缩的原生质。 2.内膜（inner membrane）：由原来繁殖型细菌的细胞膜形成，包围芽孢原生质。

还有细模制】 3.芽孢壁（spore wall）：由繁殖型细菌的肽聚糖组成，包围内膜。发芽后成为细菌的细胞壁。

4.皮质（cortex）：是芽孢包膜中最厚的一层，由肽聚糖组成，但结构不同于细胞壁的肽聚糖，交联少，多糖支架中为胞壁酐而不是胞壁酸，四肽侧链由L-Ala组成。 5.外膜（outer membrane）：也是由细菌细胞膜形成的。

6.外壳（coat）：芽孢壳，质地坚韧致密，由类角蛋白组成（keratinlike protein），含有大量二硫键，具疏水性特征。 7.外壁（exosporium）：芽孢外衣，是芽孢的最外层，由脂蛋白及碳水化合物（糖类）组成，结构疏松 细菌对环境，人类和动物既有用处又有危害。

一些细菌成为病原体，导致了破伤风、伤寒、肺炎、梅毒、霍乱和肺结核。在植物中，细菌导致叶斑病、火疫病和萎蔫。

感染方式包括接触、空气传播、食物、水和带菌微生物。病原体可以用抗菌素处理，抗菌素分为杀菌型和抑菌型。

细菌通常与酵母菌及其他种类的真菌一起用于酦酵食物，例如在醋的传统制造过程中，就是利用空气中的醋酸菌（Acetobacter）使酒转变成醋。其他利用细菌制造的食品还有奶酪、泡菜、酱油、醋、酒、优格等。

细菌也能够分泌多种抗生素，例如链霉素即是由链霉菌（Steptomyces）所分泌的。 细菌能降解多种有机化合物的能力也常被用来清除污染，称做生物复育（bioremediation ）。

举例来说，科学家利用嗜甲烷菌（methanotroph）来分解美国佐治亚州的三氯乙烯和四氯乙烯污染。 细菌也对人类活动有很。