一、背诵的技巧/方法

下面的几种背诵方法，你可以试一试。

1、问题法：背诵前，提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记住背诵内容，这样就不那么难了。比如背《三个小伙伴》，首先根据问题的顺序“没有锄头挖树怎么办？”、“没有箩筐运肥怎么办？”、“没有水桶浇水怎么办？”背下来，再背诵问题的答案，这样就把整篇课文背下来了。

2、分解法：这是一种常用的方法，即先一句一句、一层一层地背，直到背会一段；再一段一段地背，直到背全篇。比如背诵《庐山的云雾》第一自然段，就可以先背庐山整体的景色，再背作者在山上游览时的情景，然后是温步山道。第二自然段先背庐山的云雾千姿百态，接着分别背山顶、半山、山谷和山峰上云雾的

呵呵仔细分析上面说的话，希望对你有用加油吧O（∩_∩）O

二、如何提高记忆力

背诵课文的有效方法1、在理解的基础上背诵——背诵前要对文章的内容有一定的理解.把文章的词句含义、中心思想、难点、重点都搞清楚，背诵起来才会快，不理解就背诵，一是慢，二是背过易忘.2、抓住段落内部的层次，句与句之间的关系来背——段落中的层次，句与句之间的关系，显示了作者的思路，抓住了它，背诵时心里就有了谱，可以极大地提高记忆的速度.3、抓住首句有代表性的词语来背诵——有些文章中一些段落的开头句属标志性的语句，有的是事物名词，有的是表强调的词语，背诵时只要抓住这些词语，就很容易背下来.4、用场景还原法来背诵——此方法适用于背诵故事性较强的文章.在背诵时，要想象文章的故事情节，在脑海中像放电影一样出现故事发生的场景，然后还原为文字.5、用写读并行法进行背诵——在背诵过程中，往往看三遍不如读一遍，读三遍不如抄一遍.这是因为“看”只有“眼到”，而“读”则有“眼到”“口到”和“耳到”三到，“抄”加之“手到”，写读并行，调动各种器官配合记忆，可加速“心到”.这种方法适宜背诵诗词和名言警局.6、用众人演读法进行背诵——对于角度众多、情节复杂、对话频繁的文章，个人背诵要不断变换角色，容易引起混淆.可以几个人分角色反复来表演背诵，在戏剧般的活动中获得深刻的记忆.总之，背诵的方法很多，应该因文而异.各种方法不是孤立的，应灵活运用.有问题欢迎追问，若对回答满意，。

三、背诵方法有哪些

许多人对于语文的背诵深感头疼，其实背诵并不困难，重在于平时的训练和技巧的总结，以下是本人从网络上摘录的一些背诵方法，希望大家收益：一、熟读法 熟读法实质上就是“熟能生巧”的方法，对于一则要背诵的短文，当熟读到一定程度，能一口气不间断的读完的时候，就可以自然而然地记住了，并且会十分通顺连贯。

该方法可以适用于一些小段的背诵，如诗歌、名句等的背诵。二、尝试背诵 在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。

难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。当背不出来的时候不要立即看书，到实在想不出来的时候再看，记忆效果会更好。

这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。三、逐句累加法 逐句累加法，是指以标点符号为界限。

先背下第1句，接着背第2句，然后再把第1句和第2句连起来背一遍；接着再背下第3句，再把前3句连起来背1遍。这样背诵了以后就会少出现背完上1句忘记下1句的情况，但是也比较费时。

四、理解记忆法 理解记忆法是在对文章深入理解的基础上再加以背诵的，对文章理解的越透彻，越易背诵。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，这样背诵起来就快得多了。

背诵时根据不同的文体，理解的范围也有不同。如记叙文，需要记住事情的起因、经过、结果等，记住整件事情的经过，然后想放电影一样地放一遍，回忆到的画面再用语言加以编织，这样就利于背诵了；像议论文，要弄清论述的论点、论据等。

五、关键词记忆法很多人都遇到过这种情况，背诵时只记住了这句话里几个不关键的字，剩余的字只有一点点印象，背诵的时候就会东拼西凑，容易闹笑话。其实，只要抓住每句的关键词，每句的背诵并不是很困难。

抓关键词一般抓动词、重要名词、关联词等。如“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”，可以抓住童子师、授书、习句读、非所谓、传道、解惑，也有不同的抓法，因人而异，怎么好记怎么抓。

再由关键词出发，联想起来就方便多了。六、巧妙断句法 经常有些文章按正常的顺序读起来很拗口，这时候我们就可以巧妙的断句，并不一定要按照很规则的组词法去断句，可以根据每个人不同的情况，怎么断印象深就怎么断。

比如论语里有一句话，叫“民可使由之，不可使知之”，古今有许多人对它有不同的断句方法来进行不同的意思理解，那我们不妨也可以巧妙的断句来进行背诵。①、断成：民/可使由之，不可/使知之。

②、民可/使由之，不可/使知之。③、民可使/由之，不可使/知之。

这样一来就不用再怕文章拗口了。七、图片联想记忆法 这种方法即是把每一句的文字转化为图片，这需要有一定的联想能力，在将这几幅图片记住。

背诵的时候再把图片从大脑里调出来，这样就可以帮助背诵了，而且背诵的时候有图片参考，就不会忘记背诵内容了。并且人对图像的记忆能力是比对文字的记忆能力要好的多的，故对背诵会十分有帮助。

八、跟随背诵法 全体背诵时其实是最好的背诵机会，背诵的时候一定要张开口来训练。背诵的时候即使不会背，也可以人云亦云，跟随大家背诵，背不出来的时候可以稍微停顿一下，听他人背诵，会给自己一点提示，想出来后接着背诵。

全体背诵时，最好可以做到在背诵这1句的时候脑子里就已经想到下1句了。这样有利于在单独背诵的时候提高句子与句子之间的连贯。

故应抓住全体背诵的机会，不可闭口不背。九、极速背诵法 在熟读和熟练背诵的基础上，进行快速背诵。

以一口气从头开始背诵，速度要求要快，突破大脑回忆的时间，大脑不去想下1句怎么背诵，凭印象一次背下来。如果背到哪里停下来了，则翻开书察看一遍，再从头开始快速背诵。

这么一来既可以提高背诵的速度，还可以提高背诵的熟练度。十、强化记忆法 强化记忆法也可以叫做“耳闻目睹”法，即是利用耳闻目睹的方法来强化自己记住某些东西。

“耳闻”法，可以通过同学之间的配合，经常问一些概念性的问题，来帮助强化记忆住，而且由于问问题来解答这种方式所记忆住的内容，会比单纯记忆的效果更好。“目睹”法，即是在自己每天看的见的地方写上或者贴上小纸条，在上面写上自己想要记住的内容，时不时去看看，这样就可以不知不觉地记住，而且不易忘记。

强化记忆的发放比较实用，也许是许多人常用的方法。以上的十种方法由于是自己总结，所以不具有权威性。

只供参考，请勿全盘照收。至于背诵方法应该自己善于总结，总结出一套适合自己背诵的方法，帮助自己背诵。

四、快速背课文的方法

背课文的时候要用心去记 把课文中的场景或者景色在脑海中过一遍 边读边幻想 再形成你自己脑海中浮现的场景 多读几遍 每读一遍 记一遍 背的时候 就想自己记住的场景 全部背下来以后再对照课本看看有没有差错 在改正过来或者可以以句号为一小段 每次背一段 一段背熟后 再把目前背过的连起来背一遍 一段一段背 一段一段连 一、理清结构特点背诵课文.对要求背诵的课文，先要理解它的内容，理清它的思路，了解段落、层次之间的关系，再背诵. 二、抓住重点词句背诵.课文的重点词句，突出地表达了课文的思想内容，我们可以借这些词句来提示背诵的内容，就能比较顺利地把课文背诵下来. 三、眼、手、脑并用背诵课文.可边默读边记边抄写，这样眼到，心到，手到，印象深刻，记得牢固，不宜忘记. 四、反复练习背诵.背诵反复练习，才能记得牢.反复练习背诵时，要注意采取多种形式，以增加背诵的持久性. 五、选好时间背诵.用脑要讲究最佳时间，早晨或临睡觉之前的那段时间读书背诵的效果比较好.一般我都是以一两个逗号为分隔，算作一小段，背一小段就把整个之前背的连起来过一遍背书一定要出声，默背只是通过眼睛在记忆，但是出声的话，就又用上了嘴巴和耳朵，我个人觉得一遍背一边写效率不咋的，主要太慢了背之前可以先读两遍，把别扭的句子都读读顺，这个读的话无所谓好听不好听的，把嘴皮子磨利索就完了，背起来也利索写景的可以想象一下画面议论文说明文之类逻辑性比较强，背的时候注意一下上下文怎么衔接，说白了就是你背完这一句，想一下如果换做你会怎么把这文章接下去.文言文嘛 也是记叙议论写景之类的，搞懂意思一半都比较好背如果是英语课文的话，我建议可以通篇自己翻译一下，也不用写下来，就口头翻译，弄懂意思之后基本上和背语文的方法差不多，文章不长的话翻译完了自己把内容复述一遍，到时候背起来默起来就相当中译英嘛，而且经过两次翻译，也许能自己就发现课文中比较关键的字词句，那就真的是达到背书的目的了 集中注意是关键 如果注意力不集中神马都背不好的 只会越背越乱。