1.孩子对事物有了自己的看法，如何在日常工作中引导学生正确认识自己的行为，并进行自我教育呢？如何把握好班级管理中的“严”和“松”；

2.孩子在培养其自主管理上有什么妙招；

3.对于暴力倾向或心理上有问题的学生，应该怎样教育；

4.在物欲横流的今天，怎样帮助小学生树立正确的人生观和价值观，尤其是如何引导好家庭条件富裕或非常贫穷的孩子；

5.如何对厌学学生或屡教不改的学生进行有效引导教育；

6.男生喜欢打闹，自我控制力差，集体荣誉感不如女生，如何调动男生参与班级管理的积极性，形成良好的班风；

7.由于社会等方面的原因，现在的学生承受、面对挫折的勇气和能力越来越弱，有的孩子遇到一点挫折就一蹶不振。我们该如何教育学生正确认识和对待挫折；

8. 孩子进入青春期，班级里会流传“谁喜欢谁”，甚至有“递纸条的”情况发生，作为班主任该如何正确引导。