1.综合地规划学生的教养、教育和发展的任务。
2.研究学生并使教学任务具体化。
3.使教学内容具体化。
4.选择最合理的教学形式和方法。
5.区别对待学。
6.采取专门措施节约时间，选择最优的教学速度。
教学不仅要完成知识传授的任务，而且要完成教养、教育、发展三个方面的任务。
李熙明
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