中国分文理科原因如下;

这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。 大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐。当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求，自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科开始。

文理分科：

当学生升入某一年级的时候，会被要求选择某些有特殊关联性的科目作为必修课。这种带有科目主攻性质的选择就是分科分科具体来说是分文科和理科，文科的必修课程有语文、数学、英语、政治、历史和地理；理科的必修课程有语文、数学、英语、物理、化学和生物。分科是中国教育的一种形式，它是为了适应高考而形成的。在一定程度上，它的确减轻了学生的负担。