1.设置阶梯式目标，学生努力能达标，容易获得成就感；
2.教学形式多样化，趣味性游戏，建立有激励作用的评价机制，奖罚分明，参与活动涵盖面广，不能只是局限于那几个优等生，而冷落其他人；
3.把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；
4.充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；
5.注重“以人为本”，发挥学生主体作用；
6.建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣。
刘夕一
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