1.激发兴趣，使学生积极主动地学习，兴趣使人乐于积极主动从事各种活动，教师应精心设计教学过程,做到能激发兴趣,使学生积极主动学习；

2.创设条件和提出问题，要面向全体学生，现行教学，一切都依赖于交流，提倡素质教育，其内涵就是要让学生的个性得到充分发展；

3.多加鼓励,创设良好、和谐的关系，在数学课教学中，要提倡“多鼓励些”的口号，让每个学生都能抬头面对教师，教师在课堂上要细心观察每个学生的细微表现，发现优点及时表扬和肯定；

4.灵活多变、方法多样的课堂教学，由于数学课的特点，所授课的类型各不相同，采纳的教学方法也不尽相同，同一种课型由于内容不同，所讲授方法也不一样。