学前卫生学是研究如何保护儿童，增进儿童健康的一门学科，同时，也是学习学前教育学，儿童心理学的基础。该学科旨在提高成年人对幼儿卫生知识的正确认识和对具体操作方法的指导帮助，培养幼儿的卫生意识和习惯。相关书籍是在1994年版《学前卫生学》的基础上修改而成的。主要从生理基础，儿童营养，预防常见病，预防传染病和寄生虫病，健康教育与健康评价以及集体儿童保健六个章节阐述了学前卫生学这一科学。

学前卫生学的理解及社会意义：

1.幼儿园指导纲要中明确要求幼儿园是保育，教育结合，以儿童身体健康为第一要务。

2.学前卫生学系统科学的讲解了婴幼儿期身体发展特点及常见疾病症状及对症处理办法，是幼儿教师必须学习的知识。

3.拥有健康的体魄才能有更好的受教育的可能，如果身体上不能保证幼儿健康，还谈何教育发展。