1.试讲导入：导入环节作为开始部分应该设计的新颖有两点，尽量避免谈话导入等操作简单含金量不高的导入方式，多多选用律动导入，手指谣也可以，或者歌曲导入，展示唱功，情境导入、谜语导入等等。

2.试讲展开：试讲展开环节用时最长，一般而言一堂活动的授课思路：讲授新知，练习提高，巩固创新。

教师完整讲述故事，故事讲述要声情并茂，不同角色通过表情语调表述分明；幼儿结合挂图深入理解故事内容，教师分段讲解；引导幼儿对故事内容进行仿编创编。

3.试讲结束：结束环节所占时间较短，总结一下今天的所学所知。如果是故事也可以引申出总结故事中蕴含的道理，也可以采用游戏结束。

4.试讲延伸：一种是家园共育式延伸，幼儿回家后把今天的所学所知分享给爸爸妈妈，促进幼儿园与家庭心与心的交流。一种是区角延伸，可延伸至表演区表演故事，或者美工区绘画，又或是孩子小医院进行情景模拟游戏等，能够发展孩子的能力，拓展经验。