小学语文课程教学取得成效的写作方法如下：

吃透教材，精心备课：提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研教材，教师要明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素并选取符合教材与学生实际的教学方法；目标明确，重点突出：良好的目标意识是教师制定好教学计划的前提，目标的制定最终要读透教材，教师需要对教材有一个深度，全面系统的解读，全盘考虑学年目标，学期目标，单元目标乃至每堂课的目标；精讲多练，发挥学生的主体作用：教学活动是一种认识活动，须遵循实践论的认识规律，长期的教学实践证明，把练笔落实在课堂，通过教师的巡回指导可端正学习态度，提高训练效果。