【课程对象】

企业分管研发与产品战略的负责人、总工程师、研发/产品总监、研发/产品经理、研发设计工程师、创新团队负责人、研发项目管理人员、科研工作人员及其他对TRIZ感兴趣的人员等。

其实作为一种提升创新思维的方法，任何人都可以学习。

不过，可能最适合在制造业中做技术研发、产品研发的工程师。

工程技术人员尤其是一线研发人员属于最学有所用的一类。

另外，刚毕业的大学生想要把脉未来职场，学习TRIZ也是大有裨益的。

对于从事方法推广的工作者来说，师资认证尤为必要，而实际应用工程师获得应用认证比较适合。

【课程简介】

本课程主要培养学员对TRIZ理论的深入理解并灵活运用，通过对项目分析、系统分析、资源分析、物场分析等问题分析法的诠释，让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法，结合40个发明原理、大量实际案例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具。

【课程证书】

培训后经考核合格学员将颁发张驰咨询《TRIZ培训证书》

【课程特色】

采取小班授课确保每位学员能够真正的掌握TRIZ知识，分组讨论、案例讲解、实战演练相结合的培训方式。

NO.课程内容备注

第一天

1传统的创新方法介绍

2发明问题解决理论—TRIZ简介

3TRIZ中的问题分析和解决流程

4案列分享

5因果分析

6资源分析

7克服思维惯性的方法:小人法/九屏幕法/STC算子

8系统的功能模型

9根本原因分析

10TRIZ中的预测工具

11技术系统进化法则

12TRIZ中解决问题的工具

13矛盾的分类

第二天

14技术矛盾的概念

15技术矛盾与39个通用工程参数

16矛盾矩阵及其作用

1740条创新原理

18物理矛盾的概念

19四大分离原理

20物场模型的概念及标准解法的由来

2176种标准解法系统

第三天

22应用创新原理解决技术矛盾的系统化流程

23应用分离原理解决物理矛盾的系统化流程

24技术矛盾与物理矛盾的转化

25结合工况进行矛盾的定义和解决

26应用物场分析方法的解题流程

27培训软件：CBT/TRIZ、Pro/Innovator简介

28ARIZ-93简介（IWB）

29案列分享

30本体论与知识库

第四天

31本体论技术的思想

32创新方案库

33方案的查找、生成与研讨

34已有方案的评估与选择-卜氏矩阵

35已有方案的融合

36TRIZ方法与实际问题解决流程的结合

37功能分析与系统裁剪法（功能图块分析法）

38预期失效分析（AFD）(分析产品的失效情境及预防对策)

39整体培训回顾

第五天

40案列分享

41等级考试辅导(二级)

42笔试（二级）