1.初学音阶时，两手同向的练习，由于动作的不一致，让初学者感觉到音阶、琶音练习的困难，学者应在掌握基本动作后采用反向的音阶、琶音练习，以巩固基本动作，然后再练习同向的音阶、琶音。

2.慢速的练习会强化我们正确的动作，使练习逐步达到半自动化或自动化的程度。慢速的练习能够强调每个手指的动作，使手指的举起、落下、站稳、和移动都能顺利完成，使每一个声音都结实、饱满、连贯，在此基础上逐步加快落指的速度。

3.分手练习，可以让每一个手的每一个手指得到应有的锻炼。特别是左手的练习，应给予更多的关注。那些指力比较弱的手指也一样需要关怀。

4.变速练习、变化力度练习。既增加练习的趣味性，又通过音阶、琶音的练习提高控制能力。