1. 知识与常识如何定义

常识即系一般合理的人（即可能百分之99既人）都会知晓的事。

知识一词则相对较广泛，既可以是专门的冷知识或普通人也有机会知道。为什么法官有时判案会就某件事或情况介定为常识呢。

..因为好多刑事案件，法官决定被告是否入罪，都会就有关被告的行为订下两个标准考虑。先以客观标准，把有关事件/情况假设以一般合理的人的角度作考量。

再以被告主观标准，代入被告本身去考量。换句话讲，假设一个被告做了某些违法的事（例如帮人带毒品咁啦），法官会问被告：作为一个合理的人，有人叫你帮手带d野，你起码都会问声带个d系乜野，同埋会奇怪为什么咁简单既工作会有咁高既报酬挂。

可能个被告解释不到自己为什么没有咁样查问（连小小常识都没有）。咁法官会（考虑被告的条件及当时的其他细节）再以被告既角度去谂，被告没有读过书，（又有其他事实证明被告思想非常单纯又鬼咁易信人），可能法官都排除不到被告只是因为咁既本身性格而受人利用。

系呢个情况之下，被告可能没有一般人常识，但都不一定被定罪。好多法律条文都有类似字眼：。

.."如无合理辩解”。

即属违法。

.但如该人"合理相信”。

则属例外。

所以话呢，法官既意思不系指被告一定要有常识。..他咁讲只系判案的一部份考量。

2. “知识”的定义是什么

知识到底是什么，目前仍然有争议。

我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的，如在《中国大百科全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。”

从这一定义中我们可以看出，知识是主客体相互统一的产物。它来源于外部世界，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映，是客观事物的一种主观表征，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的。

知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉.。

3. 基础知识的概念是什么

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：兰色倾情 单选题：1、下列存储器中，读写速度最快的是____。

A.内存B.硬盘C.光盘D.软盘答案：A2、在下列4个数中数值最大的是______。A.123DB.80HC.56D.111101B答案：B3、构成计算机物理实体的部件被称为______。

A.计算机系统B.计算机程序C.计算机软件D.计算机硬件答案：D4、二进制数10110001转换为十进制数是______。A.127B.167C.199D.177答案：D5、下列可以将印刷的书面材料转换成数字格式，存储在计算机中的设备是______。

A.键盘B.鼠标C.麦克风D.扫描仪答案：D6、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是______。A.运算速度快B.所需的物理元件最简单C.数据处理方便D.设备配置方便答案：B7、用来表示计算机辅助设计的英文首字母缩写是______。

A.CADB.CAMC.CATD.CAB答案：A8、八进制数的运算法则是______。A.逢二进一B.逢十进一C.逢十六进一D.逢八进一答案：D9、ASCII码可以表示的字符个数是______。

A.255B.512C.128D.127答案：C10、在计算机系统中，实现主机与外部设备之间的信息交换的关键部件是______。A.接口B.电缆C.电源D.外存储器答案：A11、汉字在计算机中的表示形式称为______。

A.信息编码B.BCD码C.ASCII码D.汉字编码答案：D12、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为______。A.程序B.文档C.系统D.语言答案：A13、微机中采用的ASCII编码，表示一个字符需占用二进制数______。

A.16位B.8位C.7位D.4位答案：C14、第四代电子数字计算机所采用的逻辑器件是______。A.大规模集成电。

4. 知识的含义是什么

把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。

知识：经验的固化，人类的认识成果。来自社会实践。

其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。

按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。

知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。知识就是概念之间的连结。

它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。

我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。

有了知识才有力量，才能去把握直观。

5. 知识的定义是什么

广义上讲所有我们不知道的信息通过获取变成能掌握的信息，这些信息都可以称为知识。

看待知识，只要你掌握了，就是有潜在价值的。我觉得这也就是知识就是力量的解释。上学时学习的很多内容，在实际生活中，你可能会觉得用不到啊，有什么用，浪费时间学也没有用，学来干嘛，学习无用论就出现了。其实不然，举个简单的例子，一个人没学习过汉字，将寸步难行，看不懂路标，用不了微信和电脑，产品使用说明看不懂等等，怎么生活，所以知识是有用的。所有知识都是有用的。

但是对于一个人来讲，既然大多数学校的知识以后用处不大，还学干什么，直接学有用的就可以了，但是学校的知识是基础，学好之后再学专业性强的，不然专业的知识你是学不会的。成为有一技之长的人，这是最基本可靠的生存方法。

知识就是力量，知识就是财富。