1.孩子太过依赖手机,平板电脑 到底是为啥

1、端正态度

家长们应该端正态度，正确的认识电子产品。平板电脑不是洪水猛兽，通过平板电脑，人们可以查资料、打游戏、看电影，平板电脑在一定程度上改变了人们的生活方式。家长们应该正确的看待孩子玩平板电脑的行为，不能看到孩子玩电脑就如临大敌一般，过度的反应会给孩子增加心理的负担，造成孩子心理的逆反。

孩子沉迷玩平板电脑玩手机怎么办？

2、以身作则

让孩子不玩的最重要途径就是家长以身作则，很多家长在家举着手机平板电脑玩得欢快，却要求孩子不能玩，还振振有词的认为自己上了一天班很累了，而且自己没有学习任务，下了班就可以休息了。这是典型的强盗逻辑，孩子上了一天幼儿园，或者上了一天学，也很累了，如果家长的逻辑成立，那么孩子也有理由要求休息一下。家长把手中的手机、平板电脑放下，读读书、做做家务，给孩子树立榜样，让孩子在无形中形成手机、平板电脑不能多玩的意识。

孩子沉迷玩平板电脑玩手机怎么办？

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3、培养兴趣

孩子的兴趣天生是多种多样的，那种什么都不喜欢只喜欢玩电脑的孩子是不存在的，孩子之所以这样表现，是因为家长限制了孩子兴趣多样性的发展。家长在孩子小时候就应该注重培养孩子的兴趣，各类体育运动、户外活动、音乐、美术、阅读，总之，家长就是要陪着孩子玩。孩子的兴趣多了，自然就不会沉迷于玩平板电脑了。

孩子沉迷玩平板电脑玩手机怎么办？

2.孩子玩电脑看电视着迷怎么办

第一，制定规则。

小学生通常自控能力差，对此，家长就要制定相应的规则规范其行为。当然，这一切需建立在平等沟通的前提下。同时，家长需要建立这样的意识：

1、有限制的看电视或者玩电脑是在保证良好学习习惯的前提下的奖励而存在；

2、新闻联播等有益于儿童、青少年的节目，家长相对可以放松约束，但亦必须限制每天收看的时间。必要时，最好和孩子一起观看。

对于家长而言，要与孩子约定平时不能用手机看动画片，而且只在有遵守每晚睡觉前读半个小时的课外书的规则下，才能享受周末使用电脑一小时的权利。

对于家长而言，亦是同样，只有周末在完成作业的前提下才能玩电脑或者看电视，而且要规定好娱乐时间，并且根据作业的完成情况给出相应的惩罚或者奖励。

切忌，所有的行为规则及惩奖方法都要纸质形式写下了，贴在孩子容易看到的地方，万一，他那天不照做，就让他读读规则。

第二、环境渲染。家庭环境对孩子有巨大的影响。孩子心智还不是很成熟时，很喜欢模仿家长的行为，在孩子眼里，凡是家长能做的，就是孩子可以做的。因此，在孩子写作业或者看书的时候，家长要给孩子创设一个良好的环境，千万不能让孩子写作业，而自己却在看电视或者玩电脑。这样只会让孩子觉得只有他自己一个人在“辛苦”的学习，而家长自己却在休闲娱乐。

第三、培养兴趣。孩子为什么不用家长的提醒便主动履行电脑或者电视的习惯？一方面电脑、电视不用费脑子，而学习（包括写作业、看课外书、练毛笔字等）要花费太多的精力与思考。两者相比，电脑或者电视给了他愉悦的感受，而学习没有，甚至让孩子觉得复旦。说白了，孩子并未从学习中体验到乐趣，这是问题的症结所在。对此建议家长从以下几个方面做努力：

1、亲子互动。以阅读为例：可以跟孩子一起看，一起读。你读一句，孩子读一句，两人比赛读。以游戏互动的方式化解孩对学习的抗性。

2、与孩子一起分享学习成果。如，家长回到家以朋友的身份与孩子进行沟通：今天我的工作有什么收获，我很高兴。然后问孩子：你呢，你今天学到什么，有什么收获。以朋友的身份与孩子平等交流，分享得失。

3、鼓励与赞赏。对孩子的任何表现都要先发觉优点，并施以鼓励与赞赏，然后分析不足，鼓励进步。

3.如何不让宝宝玩手机和看平板电脑

宝宝玩电脑和手机，对眼睛伤害是很大的，如果要控制建议采取以下方法：

培养孩子的学习兴趣 不把玩手机全盘否定，关注孩子通过手机、电脑想要获得的是什么，将其引导到对孩子有益的方向上来。比如，关注孩子通过手机、电脑在玩什么，真正的兴趣和满足感是什么。可以利用开发心智的游戏、开阔的信息阅览等，将孩子的这份兴趣转嫁到积极向上的学习与思维发展上。

2.增加孩子现实生活的精彩性 譬如，可以多给孩子一些有趣的图书，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、电脑等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

3.通过制定规则、正向强化、奖罚分明，培养好习惯 整个小学时期，小学生的自制力还是初步的、低水平的，这就需要家长帮助锻炼自制力、培养好习惯。家长可以在手机电脑上尽量多安装一些学习工具，或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。时间过久家长便需要督促察看，和孩子约法三章。比如，每天可以玩半个小时，但是一定是在作业全都完成之后，而且如果玩的时间超过半个小时，那么下次就要相应地减少时间。

4.加强亲子互动 题主也提到自己的父母比较忙，平时弟弟都是生活在奶奶家，这也可能是造成他沉迷手机电脑游戏的原因之一。忽视型的家长对孩子不很关心，对于孩子，他们一般只提供食宿和衣物等物质，而不会在精神上提供支持。在这种教养方式下长大的孩子，很容易出现适应障碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差。因此，家长最好能够多一些时间陪伴孩子，和孩子一起培养兴趣。比如，周末空闲的时候带孩子参加一些读书会的活动，参观参观博物馆、科技馆，平时也能多与孩子沟通交流每日在学校的学习情况、与老师同学的相处情况等。总之，除了衣食住行方面的关注，家长要保持与孩子的精神交流，多关心孩子心理层面可能会出现的问题。

5.家长以身作则 心理学家班杜拉的观察理论认为，仅通过观察他人或模仿榜样，就可以学习某种社会态度和行为。在观察学习中，环境中的他人是一个重要的信息来源。这也就是我们常说的近朱者赤，近墨者黑。因此，作为家长，不管多么喜欢玩游戏，都尽可能不要当着孩子的面玩。尤其不能在批评指责孩子浪费过多时间在游戏上的同时，自己抱着手机电脑玩得不亦乐乎。反之，如果父母能每天抽出时间陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个严格自律的人，孩子耳濡目染之下，也会把更多的心思和精力花在学习上。