1.中学生爱玩手机怎么办

中学生爱玩手机，正常。

如果沉迷，除了他自己，没有人可以救他。

老师，一般会直接不理，理他可能会带来灾难性后果。

班主任可能会管一下，也不会管得太紧。毕竟学生不是自己的孩子，中学生自己爱玩，没有人可以干涉，从法律角度讲，如果老师干涉，特别是当中学生满十八岁后，再干涉，要考虑法律是否允许。未成年人，如果没有授权，能不能管，也是一个问题。

怎么办，中学生自己处理，别人不能处理。除了中学生的父母，别人最好是不要管，特别是老师。其实除了父母和老师，还有谁有闲心去管中学生爱不爱玩手机？

2.初中生可以用手机了吗

我觉得应该可以.

虽说从一定的角度判断，初学生不应使用手机.因为：（1）上课使用会干扰教学秩序，影响自己和他人的学习；（2）会因接受不良信息影响自身的健康成长；（3）初学生尚无收入来源，使用手机容易造成攀比消费。

可总体来说，只要初学生有一定的自控能力，使用手机还是可以的。再说：（1）手机是初中生的合法财产，我们有权携带和使用；（2）初中生使用手机的通信自由受法律保护；（3）使用手机可以方便生活，便于交往。

备注：使用手机应分场合使用。上课是就不可以使用了，因为会干扰老师讲课……

3.初一学生可以配手机么

一般情况下是不必带的。

优势手机是方便人们联系的工具，可以提高学生与家长，学生与老师的联系。当学生遇到紧急情况的时候，可以快速联系家长和老师。

这样变相的提高了学生的安全，以及让家长可以放心。而且现在的手机可以连网。

绝大多数生活中遇到的难题，都可以在网上找到解决方法。当学生遇到难题，遇到没有听明白的地方，可以借助手机，快速补全，从而提高了学习效率。

弊端在没有手机的时候，课堂就有小纸条了。那么当更好用手机出现的时候，也必然会代替课堂上的小纸条作用。

而且手机联网解决问题这点，在考试时也会给学生带来作弊的诱惑。而且平日简单快捷的求助式方法，也无助于提高学生独自解决问题的能力。

特别是，现在手机十分发达，功能众多，游戏选择更多。那么这势必会吸引学生的精力花费在娱乐上，而不是学习上。

再者，手机不同款式，不同价格。那么也会引起一些不良的攀比心理。

综合以上，初一的学生还是不带手机的好。

4.中学生玩手机老师怎么去制止

我的方法是。

一点，学校明令禁止学生将手机带入校园。如果将手机带入校园，前三次可以请告批评。

如果三次就没收手机。与家长及时的取得联系。

想手机归还家长。第二个步骤。

走开家长会获取办一些活动，如学生带手机的危害。行各类表演，让学生明白手机到学校说产生的不良后果。

不是说从思想上教育他让他做动放弃带手机。第三点，手机的使用是一个双面剑。

既好好也车就我要说的第三点。当好坏同时存在的时候。

如果学生搞活动，需要带手机查找资料，那吗？老师。就可以通知家长某天某日什么时间需要带手机。

第四点，如果说家长担心学生的安全。带手机需要联系。

方便，这样的话，学校就统一收缴学生的手机。在中。

和晚上放学的时候让学生看一看有没有联系电话或什么事情，也可以让班主任写出看学生的手机，然后在放学时再把手机还给学生。或许能够控制手机。

5.初中生老玩手机怎么办

3个方法

1、正确引导 这个可能你已经做过了 比较难

2、布置手机游戏任务 譬如王者段位越高一天给玩的时间越长 。

3、如果成绩极差的话可以考虑送去专业学校 往专业方向发展 到时候也就没时间玩手机了

什么谈心啊什么以身作则的 这个都是理论上的 因为只有普通人家的孩子会有这样的困扰，如果家里真的非常富足，各种学习班都来不及上根本没有时间玩手机的

你要知道手机这个东西现在很便宜 慢慢攒没多久就能来个二手手机 所以禁 没收什么的都是没用的

6.初一的学生应该带手机么

一般情况下是不必带的。

优势

手机是方便人们联系的工具，可以提高学生与家长，学生与老师的联系。

当学生遇到紧急情况的时候，可以快速联系家长和老师。这样变相的提高了学生的安全，以及让家长可以放心。

而且现在的手机可以连网。绝大多数生活中遇到的难题，都可以在网上找到解决方法。当学生遇到难题，遇到没有听明白的地方，可以借助手机，快速补全，从而提高了学习效率。

弊端

在没有手机的时候，课堂就有小纸条了。那么当更好用手机出现的时候，也必然会代替课堂上的小纸条作用。

而且手机联网解决问题这点，在考试时也会给学生带来作弊的诱惑。而且平日简单快捷的求助式方法，也无助于提高学生独自解决问题的能力。

特别是，现在手机十分发达，功能众多，游戏选择更多。那么这势必会吸引学生的精力花费在娱乐上，而不是学习上。

再者，手机不同款式，不同价格。那么也会引起一些不良的攀比心理。

综合以上，初一的学生还是不带手机的好。