1.送礼给老师的技巧与方法

买烟或酒！！包装就弄同一牌子的手提袋！送特产的话就扎上拉花！！

如果你是真的想感谢老师对你的细心照顾的话，就要不顾别的老师，这样才能体现出你是真想感谢老师！

1.你就说“老师，您对我真的像父亲一样慈爱，我很喜欢您。我回去跟家长说了您对我这般体贴，家长就买了这两条烟，就当报答您吧！这点东西不贵，请您务必收下！！！”说完后放下东西接着就跑出办公室！

2.把老师叫出来再说！

3.如果真的不敢的话，就让家长亲自去谢老师吧！！^_^

2.如何巧妙的给老师送礼

我们都知道求人办事送礼是一个好方法，但是这个方法也是讲究技巧的，你送的礼物一定是要表现出你的心意才好。因为送礼送的最重要的是你对别人的尊重和重视，建议你在待客九品根据你的需求一对一的定制一款适合对方专属礼品，如果送了，对方没有收，待客九品短时间内还是支持退款的！待客九品属于您的专属礼品定制，虽然名额较少，不容易订到，但是每一件都是用心之作！

此外，求人办事的时候，有些事项也要注意的，比如：

注意不能太谦卑，要表现出你现在帮了我，以后你求我的时候我也会帮你的平等心态，以免被他人看轻。 既然有求于人，就难免在别人面前自觉低人一等，少不了看人脸色，讨好别人。

而更倒霉的可能是事办不成，碰个软钉子还算不错如果碰个硬钉子，碰了一鼻子灰，甚至鼻青脸肿，那就更惨了。

3.怎么去给老师送礼

送礼有很多种，但凡是都不可大声宣扬自己给老师送的什么，送礼讲究真心，送礼讲究情节。

我认为如果送礼给长辈，就应该登门拜访，即使长辈拒绝收礼，切忌不可将礼物提回来，尽量用言语去感动长辈，让长辈不得不收下你的礼物。如果是给求人办事的人送礼更应该送礼到家，如果你丢在显眼的地方被别人知道，他难堪，你也不好过，送到家里才是最好的。不要把拜托的事说出来，恐怕他办不到就会彼此难堪的，等他收好礼物，你再打电话告诉他，希望他能帮助一下，重视一下这个事情，那样其乐也融融。望你采纳！！！！

4.如何巧妙的给老师送礼物

教师节要到了，我的同事说又开始犯愁了。

愁什么？愁的是不知道该准备什么礼物，原来他又要送东西给他孩子的老师了。他说很无奈，不送不行，别人都送，你如果不送的话，老师会冷落你的孩子的。

去年确实发生了这样的事情——教师节我同事忘了送东西给老师，后来孩子回到家闷闷不乐，追问后他才说，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见，还经常对他大呼小叫的，他不知道自己哪里做错了，是不是别人的爸爸妈妈都送礼物了，我们没送的原因。后来我的同事就到金鹰买了一条三百多的丝巾送给了那个老师，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。

我想，这类情况恐怕不少当家长的都会遇到过。这就引出一个话题——该不该给老师送礼？ 我觉得，该不该给老师送礼是个问题，也是个看似简单，实则说不清道不明的复杂问题。

也就是说，这是个没有标准答案的难以强求划一的问题。 送礼，原本是一种情感表达。

在亲朋好友之间，礼物就像一个盛装情感的器皿，表达的是一种亲情和友情。如果没有这个容器，这情感就无法传递、感受和保存。

正是由于礼物的这种表意功能，它成为社会生活中不可或缺之物。重要的不是容器本身，而是容器中的内容。

因此，人们常说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。 我认为，这种情感表达，也适用于师生之间。

教师节到了，学生要表达对老师的情感，这是很自然的事情，给老师送上一张精美的贺卡、一朵鲜艳的小花、一句感恩知心的话，“礼”虽轻但情意重。可现在，原本师生间的这种情感表达，却变成了家长与老师之间。

当然，正如请医生看病不送点红包不塌实一样，一些家长给老师送礼，也是为了借此机会与老师沟通，了解孩子在学校的表现，同时也拜托老师多加管教。从这个角度看也不为过。

问题是，现在给老师送礼进入了怪圈。 据报道，今年的教师节给老师“送礼”之风有愈演愈烈之势。

网上“晾晒”的礼品花样百出，许多家长大方地“晾晒”自己准备送出的礼品清单：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、购物卡应有尽有，有的家长还准备直接用信封装现金送礼。在上海市个别学校，在送给老师的礼品清单中竟然出现“日本游”，不能不让人瞠目结舌。

不可否认，送礼在情感表达上，如果过份地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。但，过分强调礼物的贵重，甚至用市场价值心态去衡量，那么，就不大会以心来体会礼物的情感价值，还有可能忽略或错解情感，把送礼看成是“有求于人”的情外之物。

据了解，一些学生家长动辄给老师送价值几百元甚至上千元的礼物，或请老师吃饭，或资助老师旅游，在这种情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。事实上，这样的“关照”成了老师对家长和学生送礼的一种“回报”。

这种送礼的味道就变了。从这个角度看，我们关注的不是给不给老师送礼，而是为什么送？为什么送礼成风且越来越疯狂？ 有人认为，送礼和受礼是双方的事情，家长和老师有一方坚决不送或有一方坚决拒收，庸俗之风就不可能泛滥起来。

这话没错。可放到现实生活中，能办到吗？笔者绝不是没有觉悟，也不是认可不良风气蔓延，而是想说，给老师送礼之风，不是孤立存在的，其中有着很深的社会大环境影响的原因。

不把这个问题放在社会大环境中来讨论，是难以找到答案的。如果社会不良风气得不到遏制，想让家长不送礼教师不收礼恐怕也很难。

说句实在话，老师也不是圣人。在这种社会环境下，吃个饭，收点小礼，似乎很平常。

也给清贫的教师职业一点心理平衡。 当然，老师收礼在一定程度上也助长了家长送礼之风。

这也是一些家长为“该不该给老师送礼”犯难的原因之一。现在有些老师，你送礼给他，他很开心，如果只探讨如何教育孩子，他就会不耐烦，和老师沟通时，老师就把孩子的不是数落一顿，让家长感觉抬不起头，就像自己犯了错误似的。

要我说，教师也像任何一种职业一样存在着败类，这不是普遍现象。 尊师应该重情不重礼，要做到这一点，需要广大教师加强自律。

对于送礼的学生和没有送礼的学生，老师在日后的教学活动中都要一视同仁。只有这样，才能赢得学生和家长的尊重。