初中生爱玩手机怎么办

1.中学生爱玩手机怎么办

中学生爱玩手机，正常。

如果沉迷，除了他自己，没有人可以救他。

老师，一般会直接不理，理他可能会带来灾难性后果。

班主任可能会管一下，也不会管得太紧。毕竟学生不是自己的孩子，中学生自己爱玩，没有人可以干涉，从法律角度讲，如果老师干涉，特别是当中学生满十八岁后，再干涉，要考虑法律是否允许。未成年人，如果没有授权，能不能管，也是一个问题。

怎么办，中学生自己处理，别人不能处理。除了中学生的父母，别人最好是不要管，特别是老师。其实除了父母和老师，还有谁有闲心去管中学生爱不爱玩手机？

2.中学生玩手机怎样管理

手机电脑虽然高科技，但是伴随着这些东西的普及，你会发现，现如今，连三四岁的孩子都已然懂得手机电脑的使用了，他们会开机，会打开游戏APP，甚至对于游戏的操作也是十分了解的。或许你认为孩子还小，这些都不是问题，但是当孩子真正成为一名手机控的时候，想要纠正他们可就不是那么容易了！避免孩子成为手机控，从小你就该注意这些细节！

1、尽量避免在孩子面前玩游戏

作为大人，你知道手机其实就是一个交流沟通的工具，但是对于孩子来说，他们更加感兴趣的时候手机的一些附带功能，例如手机中的游戏。当然，孩子的好奇是因为他们看到了手机游戏的有趣，若是作为家长的你，平时鲜少在孩子面前玩手机游戏，不少孩子过多过早的接触手机游戏，他们便不会“耳聋目染”，对其产生兴趣。

2、转移注意力

对于已经对手机产生兴趣的孩子来说，他们往往会“强制”要求自己的父母让自己玩手机，这个时候，对于父母来说也是一个极大的警示，这说明孩子已经开始进入“手机控”的范围了，那么怎么办呢？最好的方式便是转移孩子的注意力，或许你可以利用一些孩子比较感兴趣的其他玩具或者是带孩子出门，让他们暂时忘记手机，避免与手机有太多的接触。

3、别让孩子以哭闹的形式得到手机

对于孩子来说，面对父母的制止，最佳的方式似乎就是哭闹了，若是家中的孩子想以哭闹的方式获得手机，作为家长的你必须坚定立场，因为你惯着孩子，孩子则会经常使用这个手段，长此以往，不仅会让孩子变成手机控，就连其他方面，孩子也会以相同的方法对付你！

4、约束孩子玩手机的时间

当然，完全将孩子与手机隔离并不一定可行，毕竟手机在日常生活中太过常见，偶尔的接触也是很正常的，但是对于玩手机的孩子，家长必须采取一些手段，例如只在手机中安装一些小游戏，不教授孩子游戏的技巧，不教授孩子下载手机APP的方式，严格控制孩子玩手机的时间。

那么问题来了，该如何控制孩子玩手机的时间呢？或许家长可以在手机中下载一款格雷盒子APP软件，它可以设定手机上网的时间，若是孩子拥有自己的手机，家长还可以通过格雷盒子来禁止或者是允许孩子下载某款APP软件，放置孩子沉迷于手机游戏或者是浏览到一些不健康的信息。

3.学生上课玩手机,怎么办

第一，学校方面。管理手机进校园进课堂，学校责任重大，有些学校制定最严校规，不许学生带手机进校园，否则没收。开始进行倡议，然后召开家长会，说明情况，对学生进行教育。把好手机进校园这一关，课上学生就无手机可用。其次，学校也应该制定措施，减少或不让学生带手机进学校。

第二，班级管理方面。班级学生手机管理，班主任能够起到很大作用，可以制定班规，让学生每周开学把手机交由班主任管理，周末发给学生。也可以在班级设置手机袋，上课前全部放进袋里，下课或放学后再拿走。

第三，任课教师方面。老师上课注意课堂组织，上课进行强调，上课要尽量精彩，注重调动学生参与，激发学生兴趣，和学生多交流，处理好师生关系，让学生喜欢你的课。

总之，手机进课堂管理上应该是学校，班主任和任课教师共同努力，同时争取家长配合，并注意学生思想工作，多方面努力，希望有助于问题解决。

4.如何解决学生爱玩手机的问题

一、宣布严厉禁止使用手机的纪律，反复强调不准带手机进教学楼。

这种办法对高一新生比较有效。老师在新学期伊始就宣布严厉的纪律，这能够使那些刚想拥有手机的学生打消念头。老师说的话要有刚性，不拖泥带水，要一刀切，不能让那些观颜察色的学生心存侥幸。老师说出来的要求如果不高，学生就觉得有机可乘。抓到学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。

有些学生使用手机是受到环境影响，良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点，手机问题就不可怕了。

二、登记下学生的手机号码，不定期测试学生是否违规使用手机。

实际上不可能做到禁绝学生使用手机，所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章：不得在教室使用手机；不得深更半夜躲在被子里使用手机……

老师可以不定期进行检查，通过拨打学生号码，看学生是否信守承诺，然后再分别予以处理。

三、召开一次主题班会，让学生讨论手机的利弊，自觉远离手机危害。

通过主题班会可以了解学生对手机的看法，深层而全面地挖掘出手机的利弊，也能加强学生之间的监督，约束部分同学的行为。

通过实例来讲解手机的危害，警示学生免遭重蹈覆辙。

四、遇到学生使用手机的时候，具体问题具体分析，切忌简单粗暴，避免因手机问题而引起冲突。

有的老师为了避免学生使用手机，将学生的手机予以没收，更有甚者，为了杀一儆百，当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理，适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿，闹得大家都很尴尬。

所以，处理手机问题要讲方法，尊重学生往往能起到“双赢”的效果。

5.初中生老玩手机怎么办

3个方法

1、正确引导这个可能你已经做过了比较难

2、布置手机游戏任务譬如王者段位越高一天给玩的时间越长。

3、如果成绩极差的话可以考虑送去专业学校往专业方向发展到时候也就没时间玩手机了

什么谈心啊什么以身作则的这个都是理论上的因为只有普通人家的孩子会有这样的困扰，如果家里真的非常富足，各种学习班都来不及上根本没有时间玩手机的

你要知道手机这个东西现在很便宜慢慢攒没多久就能来个二手手机所以禁没收什么的都是没用的

6.初中生做作业喜欢玩手机和电脑怎么办

孩子的一切行为都是习惯养成，并没有什么秘密可言，这个习惯绝对是不良习惯，会影响孩子的注意力，他的心一定不会静下来，针对这种情况，我们一定要改正他的错误，如何改正呢？一是从硬件上杜绝，把电脑和手机全断网。

二是商量，要善巧方便去说，比如采取举例子的方式，或者采取讲故事的方式，举两个例子，这样做的后果是很严重的，以前的孩子，包括自己在学习的时候也曾经出现过这样的错误，最终的结局是很严重的，以自己为例来劝说，最有说服力。然后，让孩子体验，写作业时不看电脑，不看手机的感觉，一旦他体验到其中的好处之后，自然就会改了。

祝你成功。